《察今》课件2苏教版.ppt

察今 《吕氏春秋》 一、作者及作品 《吕氏春秋》又称《吕览》，是战国末期吕不韦任秦始皇相国后集合门客共同编写的一部杂家代表著作，成书于秦统一天下之前。包括“十二纪、八览、六论，合十余万言。”共26卷，160篇。 吕不韦，战国末期卫国濮阳人。曾任秦国相国。 二、思想内容 “察今”是明察当今实际情况之意。 “察今”就是要随着时代和客观事物的变化而制定不同的法令制度，文章运用了大量的比喻和寓言故事，从正反两方面阐明了这一点。 凡是先王的法令制度，是适应当时的需要的。（过去的）时代不能与法令制度（的条文）一同存在下来。（古代的）法令制度即使现在还保存下来，还是不能取法它。因此要抛弃先王现成的法令制度，而取法他制定法令制度的根据。先王制定法令制度的根据是什么呢？那就是从人出发。自己本来也是人，所以明察自己就可以推知别人，明察现在就可推知古代。古代和现在是一样的，别人和自己也是相同的 明白事理的人，可贵的地方就在于他能够根据近的推知远的，根据现在的推知古代的，根据增加看到的推知未见到的。所以观察房屋下面的日影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒暑季节的变化；看到瓶子里水结的冰，就知道天下已经寒冷，鱼鳖已经潜伏了。尝一块肉，就知道一锅里的味道，全鼎中调味的好坏。 三、分析 第一部分 提出并论证中心论点——察今。 论述先王之法制定的根据，提出并论证“察己知人，察今知古”的中心论题。 重点词句： 凡先王之法 ，有要于时也（要：适应） 故择先王之成法，而法其所以为法（择：舍弃；所以：用来…的根据） 故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变（审：察看） 尝一脔肉，而知一 镬之味，一鼎之调（脔：切成块状的肉；镬：锅；鼎：古时三 足两耳的锅） 日记作文人网 绿色纯净 专注写作 科学引领 原创分享 楚国人要去偷袭宋国，派人先在澭水里设立标记。澭水突然上涨，楚国人不知道，还是顺着（原来的）标记在夜间渡水，（结果被）淹死的有一千多人，士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。以前他们设立标记的时候，是可以（根据标记）渡水的，现在水位已经变化，水涨了很多，（可是）楚国人还是照着原来的标记渡水，这是他们为什么惨败的原因。 现在的国君取法先王的法令制度，就有些象这种情况。时代已经与先王的法令制度不相适应了，但还在说这是先王的法令制度，因而取法它。用这种方法来治理国家，难道不可悲吗！ 分析第二部分，全面论证“世易时移，变法宜矣”的中心论点。 用循表夜涉的寓言着重讽喻不顾“时”的条件变化而机械法古的人。 日记作文人网 绿色纯净 专注写作 科学引领 原创分享 重点词句： 使人先表澭水（表：名作动，作标记） 军惊而坏都舍（而：如同；都：大） 此其所以败也（所以：…的原因） 其时已与先王之法亏矣（亏guǐ：不适应） 第四段，叠用通俗易懂的比喻，从“事”的条件变化论证中心论点。 重点词句： 守法而弗变则悖（悖bèi：背谬） 向之寿民，今为殇子矣（向：过去，原来；殇子：短命之人） 良剑期乎断，不期乎镆铘（期：期望；断：斩断；镆铘：宝剑名） 良剑、良剑：比喻说明不要追求“先王之法”的虚名，而要讲求“成功名”的实效。 第五段，用“刻舟求剑”的寓言讽喻那些不顾“地”的条件变化而机械法古的人。 重点词句： 遽契其舟（遽jù：急忙；契qì：同“锲qiè”，刻） 是吾剑之所从坠（是：这里；所从坠：所掉下去的地方） 求剑若此，不亦惑乎（惑：糊涂） 日记作文人网 绿色纯净 专注写作 科学引领 原创分享 第六段，用“引婴投江”的寓言讽喻不顾“人”的条件变化而机械法古的人。 重点词句： 见人方引婴儿（引：拉着） 此其父善游（善游：善于游泳） 其子岂遽善游哉（岂遽：难道就） 以此任物，亦必悖矣（任物：处理事物；悖：背谬） 练习 文章用 、 、 、三个寓言，深刻、生动地讽刺那些墨守成规、顽固保守、反对变法的人，从反面论证了察今变法的必要性→世易时移，变法宜矣！ 循表夜涉 刻舟求剑 引婴投江 把加点词的解释填在括号里 上（ ）胡（ ）不法（ ）先王之法（ ）？非不贤（ ）也，为（ ）其不可得而法。 虽（ ）人弗损益，犹若（ ）不可得而法。 凡先王之法，有要（ ）于时也。 其父虽（ ）善游，其子岂遽（ ）善游哉？以此任（ ）物，亦必悖矣。 国君 为什么 取法 法令 善，好 因为 即使 还是 适应 虽然 就 处理 说明下面各组中加点词的意义和用法，区别它们的异同 上胡不法先王之法（