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反驳曹操嫉贤妒能的材料 杨修之死学案(打印) 《杨修之死》学案 资料链接： 1.罗贯中（约1330—约1400），名本，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家，相传是施耐庵的得意门生，才华出众，创作了历史小说巨著《三国演义》，罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出自己的鲜明政治理想——仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向，使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政思想。 2.《杨修之死》选自小说《三国演义》第７２回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。 自主学习 （一）文学常识 《杨修之死》节选自 ，是我国第一部长篇 小说，作者， （朝代）小说家。 （二）、注意重点字词 1.适庖官进鸡汤。 2.夏侯惇入帐 3.禀请夜间 口号。 4.行军主簿杨修 5.喝刀斧手推出斩之 6.原来杨修为人恃才放旷 7.数犯曹操之忌 8.心甚忌之 10.竟取匙与众分食讫 11.而心恶之 12.半晌而起 13.佯惊问 14.何人杀吾近侍 15.曹丕知之 16.密请朝歌长吴质入内府商议 17.乃用大簏藏吴质于 18.操令人于丕府门伺察之19.操因疑修谮害曹丕 20.令各出邺城门 21.植然其言 22.匹夫安敢欺我耶！23.操乃叱退夏侯惇 24.操方麾军回战马超 25.自立马于高阜 处 26.拈弓搭箭 27.延弃弓绰刀 28.折却门牙两个 29.修又尝为曹植作答教十余条 （三）重点语句“原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之 忌。”可见杨修有“才”，文中哪些事件能表现他的 确天资过人？（概括）曹操对杨修的态度发生了怎样的变化？（从文中勾画）然后填表。 从这个小说故事中可见曹操是个 的人。 （四）阅读材料A 有人说，做事应当多用大脑和手去干事，少用嘴巴说话，要控制好个人言行，特别是不当的话。做事应当三思而后行，安守本分，做好自己的事，切不可恃才放旷。不必聪明过头，做人要张扬不张狂，不能狂妄自大。?? 杨修死了，死在自己的恃才放旷，目中无人。死在自己的狂妄自大，更要命的是他掺和到了曹操选立后世之君的内政。也死在曹操的嫉贤妒能，心狠手辣，虚伪狡诈。古人云：强中自有强中手，莫向人前满自夸。谦受益，满招损。 阅读材料B 张扬但不张狂 ——读《杨修之死》的启示 读罢《杨修之死》，心情很是凝重——满腹才华的杨修因为个性张狂而招致杀身之祸。 假如当初杨修内敛一点，也许命运就将改变。 确实，我们需要个性张扬！张扬，是内心激情火焰的喷发，是智慧灵动的舒张，??没有张扬，就感受不到壮士一去兮不复返的豪迈气概，就欣赏不到关羽单刀赴会的超人胆识。人又不能太张扬！②曹植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”通假字________，与________相通 ①操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人??” 通假字________，与________相通 3.找出下列句中的通假字，并指出各与哪个字通假。 张扬过了头就成了张狂。张狂是要付出代价的。杨修之死正应验了“丧身二字傻与狂”。所以，我们在张扬个性的同时，必须控制好尺度—— 张扬而不张狂。 张扬引导成功，张狂导致失败。个性要张扬，做人不张狂。 探究交流 关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，请你写出你的见解。 写话 华山脚下仅存墓碑一块，墓碑上刻的内容也只有：“汉主簿杨修之墓”七个字。请自选角度在杨修的墓碑上写点文字，表达你的感悟体会。 当堂训练 一、基础知识。 1.给下列重点字词注音： ①鸡肋（ ） ②将首级号令于辕门外（ ） ③数犯曹操三忌（ ） ④行军主簿杨修（ ） ⑤取匙与众分食讫（ ） ⑥操方麾军回战马超 2.按拼音填汉字并解释其意义： ①竟取匙与众食qì（ ）。意义： ②操因疑修zèn（ ）害曹丕。意义：____③延弃弓ch1o（ ）刀。意义： 4．翻译下列语句。 （1）杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 （2）（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？” （3）丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ （4）但曹有问，植即依条答之。 二、阅读理解。（内容见课文）1.根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。 2.你认为本文中曹操的形象和你在历史上学的曹操一致吗？你是如何理解的？ 课外阅读 曹操是如何变成花脸奸臣的？ 鲁迅先生曾经说过：我们讲到曹操，很容易就联想到《三国演义》，更而想到戏台上那一位花脸的奸臣??其实曹操是一个有本事的人，至少是一位英雄（见《而已集》）。的确，曹