人教版七年级历史第6课 春秋战国纷争.docVIP

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史七年级上册 02-06 第二单元 国家的产生与社会的变革 　第6课 《春秋战国的纷争》导学案 编写人：王珍荣 审核人：彭真 课型： 时间： 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1. 了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。 2. 识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。 3. 认识到改革是诸侯国强大的根本原因。 【重点难点】 重点：齐桓公称霸、晋楚称霸。 难点：正确看待春秋战国时期的战争性质。 【学法指导】 1、利用历史成语故事的出处，根据史实解释成语，得到启示，提高文学修养。 2、通过绘制“春秋五霸”、“战国七雄”的方位示意图，渗透地理学科知识。 3、用“卧薪尝胆”的启示，渗透人应该有志向和毅力。 【知识链接】 历史是不断向前发展的。西周过了是东周。东周又可分为春秋和战国两个时期。这是一个奴隶社会的瓦解和封建社会形成的时期，是一个社会大动荡、大变革的时期。 东周的两个分期 春秋（前770年—前476年）奴隶社会瓦解 战国（前475年—前221年）封建社会形成 【学习过程】 一、自主学习： 1．人物：①西周灭亡，建立东周的是_________。 ②春秋时期著名霸主有_________、_________、_________。 ③齐任_________为相，积极改革。 ④战国初，三家分晋后，齐国大夫______取代原国君，建立______齐国。 2．地点：①东周都城迁至_________。 ②齐国在今_________北部。晋国强盛时，南方楚国势力已发展到_________。晋楚双方在_______大战，大败楚军。 ③在下图上填上战国七雄的位置，并将_________、_________、_________三次战役地点也标出来。 3．时间：①东周建立于公元前_________年。 ②齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_________中期。公元前_________后期，晋楚双方于城濮进行决战。 ③公元前_________年，秦赵之间进行了一次激烈战争。 二、探究1：阅读材料回答： 材料：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》 上述内容反映了什么时期的历史事实？ 管仲是如何“相”桓公的？ 　　③管仲相桓公有何结果？ 探究:2、材料：一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，事竟成，卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴” （1）这副对联说的是古代哪两位历史人物的故事？ （2）他们分别是什么历史时期的人物？ （3）举出春秋、战国、秦汉时期的成语故事4个。 （4）从他们身上，你学到了什么可贵品质？ 【归纳小结】 【当堂检测】 1．东周开始于 A．公元前2070年 B．公元前1600年C．公元前771年 D．公元前770年 2．下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是 A．春秋是东周王朝的一个分期 B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年 C．春秋时期天子的权威一落千丈 D．春秋时期“霸主”取代了周天子 3．春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是 ①政治上，改革内政　②经济上，发展生产　③军事上，加强军队建设　④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥　⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号 A．①②③④⑤ B．①②③④　　C．①②③ D．③④⑤ 4．“退避三舍”这一典故来自于 A．城濮大战 B．桂陵之战C．马陵之战 D．长平之战 5．立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是 A．伍子胥 B．勾践　C．孙武 D．夫差 6．关于春秋争霸战争，下列说法错误的是 A．争霸的背景是周王室的衰微 B．争霸的目的是为了维护周天子的威信 C．争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权 D．争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家 7．“纸上谈兵”的故事来自于 A．城濮大战 B．桂陵之战　 　C．马陵之战 D．长平之战 8．历史故事“烽火戏诸侯”是关于 　A.周文王　　 　B.周武王　　　 　 C.周厉王　　　 　 D.周幽王 9．齐国之所以最先强大得益于 　A.伊尹改革　　 　B.姜尚改革　　 　C.管仲改革　　 　D.李悝改革 10.“三家分晋”的三家是 　A.齐、楚、韩　　B.赵、燕、魏　　C.韩、赵、魏　　D.楚、魏、秦 11.既是春秋五霸又是战