2 劳动生产率和比较的优势：李嘉图模型.ppt

第二章  劳动生产率和比较优势： 李嘉图模型;各国参与国际贸易基于两个原因： 各国之间的气候、土地、资本、劳动力、技术等是不同的。 通过贸易可以达到生产的规模经济。 李嘉图模型的前提是各国之间存在技术差异。 这些技术差异表现在劳动生产率不同。;在浪漫的情人节，美国对玫瑰花的需求大约是1000万支。 美国在冬季种植玫瑰花非常困难。 花必须种植在温室。 对能源、资本和劳动力的花费巨大。 种植玫瑰的资源可以用来生产其它商品，如计算机。;机会成本 玫瑰的机会成本用计算机来表示，就是用生产一定数量的玫瑰的资源所能生产的计算机数量。 比较优势 如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本低于在其它国家生产该种产品的机会成本，则这个国家在生产该种产品上拥有比较优势。; 假设美国为情人节种植1000万支玫瑰。如果将种植玫瑰的资源用来生产计算机，则可生产10万台。 而在南美，用这些资源却只能生产3万台计算机。 ;如果每个国家都专门生产机会成本较低的商品，贸易可以使两国都受益。 南美生产玫瑰的机会成本较低。 美国生产计算机的机会成本较低。 两国从贸易中获得的好处可以从生产变化的结果中看到。;Table 2-1: 假定的生产变化;表 2-1 说明了比较优势的基本原理: 如果每个国家出口拥有比较优势的商品，那么原则上所有国家都能从贸易中受益。 什么决定了比较优势？ 回答这个问题可以帮助我们理解各国之间的差异如何决定贸易模式（一国到底该出口哪种商品）。;二、单一要素经济;本国的技术水平可用各个产业的劳动生产率来衡量,用单位产品劳动投入来表示: 单位产品劳动投入是生产一单位产品需要投入的劳动小时数。 用 aLW 表示生产葡萄酒的单位产品劳动投入 (e.g. 若 aLW = 2, 那么生产一加仑葡萄酒需要2小时劳动)。 用 aLC表示生产奶酪的单位产品劳动投入 (e.g. aLC = 1, 表示生产一磅奶酪需要1小时的劳动)。 本国的全部资源为L, 即劳动总供给 (e.g. 如果 L = 120, 则本国拥有120小时的劳动力)。;生产可能性边界 (PPF) 表明了在既定的资源条件下，一个国家能够生产的商品组合。 一国的PPF可用下式表示: aLCQC + aLWQW = L (2-1) 从前面的例子中，我们可以得到: QC + 2QW = 120;L/aLW;每种商品的产量由价格决定。 X (奶酪)的相对价格用Y (葡萄酒)来表示，就是 一单位X (奶酪)可以交换的Y (葡萄酒)的数量。 ;用 PC 表示奶酪的价格， PW 表示葡萄酒的价格。用 wW 表示葡萄酒部门的工资率， wC 表示奶酪部门的工资率。 在单要素模型中，不考虑利润。因而奶酪部门每小时工资率等于1个工人在1小时里创造的价值，即PC/aLC；同理，葡萄酒部门每小时工资率等于 PW/aLW。;这表明如果奶酪的相对价格 (PC / PW ) 高于其机会成本 (aLC / aLW), 本国就会专门生产奶酪 。或 PC/aLCPW/aLW 在不发生国际贸易时，两种产品都需要生产，因此有PC / PW = aLC /aLW. 习题1;三、单一要素世界中的贸易;绝对优势 如果一个国家能以少于外国的劳动投入生产出同样单位的商品时，我们说该国在生产这种商品上具有绝对优势。 假定 aLC a*LC 且 aLW a*LW 此时，本国在两种产品的生产上都具有绝对优势。 即使本国在两种商品上都具有绝对优势，贸易也有可能带来好处。 贸易模式是由比较优势决定的。;F*;比较优势 假设 aLC /aLW a*LC /a*LW (2-2) 这一假定表明本国奶酪的机会成本比外国低。 换句话说，不发生国际贸易时，本国奶酪的相对价格比外国低。 本国在生产奶酪上具有比较优势，因此可以出口奶酪以换取葡萄酒。;习题： 假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？ ;A国 ; B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。 从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。