言程序设计说课.pptVIP

说课：王雅婷 C语言程序设计 * 课程说课 课程设置 课程设计 教学实施 教学资源 教学效果 课程特色 改革思路 * 课程设置 所在专业：软件技术(C#.NET Web开发方向) 性质地位：专业基础课程 开设依据： 对于软件技术专业的学生来讲，C语言是一门很重要的基础语言。《C语言程序设计》作为一门重要的基础课程，对后继专业课程的学习也起到至关重要的铺垫作用。C语言是现今应用最为广泛的几种语言之一，在实际编程应用中，它有其他语言所无法比拟的优势。 课程位置 课程设置 技能认证 项目实训 顶岗实习 技能拓展 毕业设计 软件技术(C#.NET Web开发方向) C语言程序设计 专业基础 C#面向对象程序设计 C#数据结构 数据库技术及应用 应用程序开发 C#.NET高级开发与应用 面向对象的分析与设计 C#.NET Web程序设计 网页设计与制作 网页多媒体技术 JavaScript Web设计 XML及应用 * 课程设置 课程作用： 培养学生基础编码能力，使学生养成良好的编码习惯，激发学生从事软件编码工作的兴趣和热情。 * 课程设置 先修课程：计算机应用基础 C语言程序设计 后续课程： C#面向对象程序设计等 基础 实施 程序设计 的入门语言 后续高级课 程的基石 计算机的 基本操作 * 课程设置 教学目标： 通过C语言程序设计的学习，达到以下目标： 培养严谨 的编程思想 程序设计基础知识 程序设计基本方法 逻辑思维能力 利用程序设计思想解决专业领域中的问题 知识目标 能力目标 素质目标 自主学习能力 软件开发规范 较强的动手能力 * 课程设计 设计理念： 以案例为驱动----局部学习 以实践为思想----动手编码能力 以能力培养核心----培养编程思想 以应用为目的----解决专业领域中的问题 * 课程设计 教学内容： 程序设计基础知识： C 语言的特点； C语言的程序结构； 函数简介。 数据类型、运算符与表达式： 常用数据类型； 变量声明； 常用运算符与表达式。 简单的 C 程序设计： 字符输入输出函数； 格式输入输出函数。 选择结构程序设计： 结构化程序设计的基本思想； if语句； switch语句； 选择结构程序设计。 * 课程设计 教学内容： 循环结构程序设计： while语句； for语句； 循环程序设计； 累加、累乘、统计等算法。 数组应用： 一维和二维数组的定义和引用； 用字符数组表示字符串； 字符串处理函数。 函数设计： 函数间的数据传递方式； 参数结合规则； 变量的作用域； 变量的存储类别。 * 课程设计 教学内容： 指针应用： 指针概念； 利用字符指针存取字符串； 指针与数组的关系； 变量指针作为函数参数。 用户自己建立数据类型： 结构体和共用体类型定义；