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思考 语言成分之间的“句法结构关系”和“语义结构关系”是指什么，举例说明二者之间的一致关系和不一致关系？ 第7讲 P147什么是空语类 P152“汉语抽象动词结构形式” 1、省略型空语类(可补出) [s 他洗了e] [s e洗了e] a1他洗衣服呢。 a2.他干什么呢？--eNP洗衣服呢。 b1.老王病了,所以他今天没来公司. b2.老王病了,所以eNP今天没来公司. c1.我听说小李去美国了. c2.小李呢？ --我听说eNP去美国了. 2、移位型空语类 a.[s(那几件衣服i )他洗了ei ] b.[s他（把那几件衣服i ）洗了ei ] 3、隐含空语类 a(他i打算)[s P i洗那几件衣服] b(父母嘱咐他i )[s P i洗那几件衣服] 我请他i下午P i去学校。 我i答应他下午P i去学校 空语类与“成分提取”的问题——汉语“x的” a1.他开的车出过事故。 a2.他开的(=车)出过事故。 b1.他开车的技术数一数二。 *b2.他开车的(=技术)数一数二。 转指X的：可以独立使用并有指称作用的“x的”，例子a。 自指X的：不能独立使用并且没有指称作用的“x的”，例子b。 成分提取 成分提取：就是要在“转指X的”的“X”中“提取”出一个主语或宾语名词和造成一个名词空位，这个“空位”就是“空语类”。如果“X”中提取的空位超过1个，也就是有多于1个空语类，就会造成“x”有多种转指的可能；如果“X”中没有发生提取，也就是没有空语类，就成了“自指X的。 (1)a1.[s他开 （的）]车 提取空位用 “___”表示。 a2.[s他开 （的）]（=车） b1.[s 开车（的）]人 b2.[s 开车(的)]（=人） c1.[s 开 （的）]人 c2.[s 开 （的）]（=人/车） (2)a1.[s他开车（的）]技术 a2.[s他开车（的）](≠技术) b1.[s他开车（的）]线路 b2.[s他开车（的）]（≠线路） c1.[s他开车（的）]支出 c2.[s他开车（的）]（≠支出） 思考与练习 用“空语类”分析 张三喝粥的 喝粥的 张三喝的 我答应他下午上街。 我请他下午一定要上街。 我告诉他下午要上街。 第8讲 动词论元名词向前向后移动位置。是原型结构中的论元NP成分位置的移动。 前提： 1、原型结构 NP1+V1， NP1+V2+NP2， NP1+V3+NP2+NP3 2、汉语的移位 一只羊跑了(NP1+V1)—ti跑了一只羊i 邻居杀了一只羊—那只羊i被邻居杀了ti 邻居送了我一只羊—邻居把那只羊i送了我ti 3、移位与“把”字句 把后面的NPb,都一定是某种“主语”。且一定是后项结构的主语。 如果不是，就不能多重移位成为NPb. 他喝醉了酒—*他把酒喝醉了 酒他喝醉了-酒喝醉了他-酒把他喝醉了 她唱红了这首歌 分裂式移位 我切了羊肉片—羊肉我切了片 我才写了文章的开头—文章我才写了开头 他折断了蝴蝶的翅膀—蝴蝶他折断了翅膀 他老伴儿死了—他死了老伴儿 他老毛病犯了—他犯了老毛病 衣服扣子掉了—衣服掉了扣子 工厂围墙塌了—工厂塌了围墙 一种：定语成分分裂前移 他锯木头板条—木头他锯了板条 他编柳条筐—柳条他编了筐 另一种：动词后论元NP的中心语 我只抽万宝路香烟—香烟我只抽万宝路 他可送了我不少礼物—礼物他可送了我不少 你一定要多吃新鲜的蔬菜—蔬菜你一定要多吃新鲜的 我特别喜欢她买的这个挂钟— 她买的我特别喜欢这个挂钟 我刚换了自行车的链条—自行车我刚换了链条 他去过中国大城市北京和上海— 中国大城市他去过北京和上海 一.NP1+V1 1.一只羊跑了----羊跑了一只(定语移位到动后,真正的论元仍在前) 2.我的脚崴了----我崴了脚(中心语移位到动后,真正的论元是移位后的名词) 二.NP1+V2+NP2 三、NP1+V3+NP2+NP3 第9讲 语义所指 “语义所指”主要研究的问题 1、第三人称代词： 2、反身代词： 3、空语类： 乔姆斯基的语言观 乔姆斯基的设想或者说是假说（三大假设） 第一，人头脑里有一个语言机制（ Language Acquisition Device,LAD） ），人生来就有一种语言能力，这是先天的。 例证：孩子怎么学会说话的？ 第二，人类的语言都要遵守共同的原则，差异只是参数的不同，这就是乔姆斯基所说的原则和参数理论。 证明：1.交通规则 2.对折实验 第三