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高中地理知识点总结水平测试 篇一：高中地理学业水平测试知识点复习提纲(2015年) 高中地理学业水平测试 知识点复习提纲 （必修1-3） 高二地理备课组 必修1：自然地理 第一单元：行星地球（地球运动规律） 第一节：宇宙中的地球 一．人类认识的宇宙 1．宇宙的概念：宇宙是天地万物的总称，是的时间和的空间的结合。 3. 宇宙的特性 （1）物质性——天体（宇宙间物质的存在形式，统称为天体。） 基本天体：恒星和星云——质量、体积都很大 其它天体：行星 、卫星、流星体、彗星、星际物质（气体和尘埃）、人造天体（人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站、空间探测器等） （2）运动性——天体系统 概念：距离较近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统。 天体系统的层次：按由小(低)到大(高)的排列，有以下4个层次 太阳系概况：是由太阳、行星及其 卫星、小行星、彗星、流行体、行星际物 质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心 天体。 八大行星距离太阳由近及远依次为： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星；在火星、木星之间夹有 小行星带。 二．宇宙中的地球——地球的普通性和特殊性 1．地球的普通性：就运动特征和结构特征而言，地球是太阳系中的一颗普通行星。 （1）八大行星的结构特征：类地行星：水、金、地、火； 巨行星：木、土； 远日行星：天王、海王 （2）八大行星的公转运动特征：同向性、近圆性、共面性 2. 地球的特殊性——存在高级生命 （1）外部环境：太阳是单颗、中年恒星，太阳光稳定； 八大行星各行其道，互不干扰，地球所处宇宙环境稳定、安全。 （2）自身条件：日地距离适中、昼夜更替周期短——适宜的温度（平均温度15）； 体积、质量适中——形成适合生物呼吸的大气（氮和氧为主）； 地球内部物质运动使水汽凝结，形成原始海洋——液态的水。 C、H、O、N等元素——生命体的基本物质组成； 其次，地球具有磁场，也是生命存在的条件之一；臭氧防止紫外线对生物的伤害，大气防止陨石对地球的撞击等都是地球生命诞生的条件。 第二节 太阳对地球的影响 一.太阳辐射对地球的影响 1.太阳辐射：指太阳以电磁波的形式向外放射光热（按波长分可见光、红外区、紫外区）。 2.太阳辐射来源：太阳内部的核聚变反应，即太阳通过质量的损耗而放出光和热。 3.太阳辐射对地球的影响 （1）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动变化的主要动力——产生水能、风能和洋流能。 （2）太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源： 一部分直接来自太阳能：如太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站、太阳能干燥器等。 另一部分是地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能：煤、石油等化石燃料。 4.世界太阳辐射的纬度分布：就全年总量看，太阳辐射量从赤道向两极递减 5.太阳辐射强弱及日照时数的影响因素:纬度低、太阳高度角大、日照长、晴天多、海拔高的地方太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。 6.典型地区太阳辐射强弱分析： 世界太阳辐射最强地区——撒哈拉沙漠地区。 成因：地处低纬度，太阳高度角大；沙漠地区少云雨，天气晴朗，对太阳辐射削弱少。 我国太阳辐射最强地区：青藏高原（拉萨有“日光城”之称）。 成因：纬度较低，太阳高度较大；地势高，空气稀薄，对太阳辐射削弱少，到达地面的多；晴天多，阴天少，日照时间长。 我国西北地区太阳辐射也较强 成因：深居内陆，远离海洋，属温带大陆性气候，降水少，水汽少，晴天多，夏季白昼长。 我国太阳辐射最少地区：四川盆地（重庆市有“雾都”之称）、其次是云贵高原。 成因：盆地地形，周围高山环绕、地形封闭，阴天雾日多，晴天少，照时间短，对太阳辐射削弱多。 二．太阳活动对地球的影响 1.太阳结构和太阳活动 （1）太阳的外部结构——光球、 色球、日冕 （2）太阳活动的形式——黑子 （太阳活动强弱的标志）、日珥和耀 斑、太阳风 （3）太阳活动周期性：11年 2.太阳活动对地球的主要影响： 影响气候（太阳黑子的变化周期与降水量的年际变化有相关性）； 扰乱电离层，使无线电短波通信中断； 干扰地球磁场，产生“磁暴”现象； 两极地区产生极光次数增多； 除此以外，太阳活动对生物活动（树木年轮相关性）也会产生影响，太阳风会损坏人造卫星和宇宙飞船等空间飞行器，危及仪器和宇航员的安全，危害人体健康。 第三节 地球的运动及其地理意义 一.地球的自转和公转 1.自转与公转特征的比较 2．地球自转和公转速度分布规律 （1）地球自转的线速度确定： 赤道——1670KM/h， 30°——1447 KM/h， 60°——837 KM/h（赤道的一半）； （2）