也可通过智能手机的通讯程式接触子女 - 保良局百周年李兆忠纪念中学.ppt

保良局百周年李兆忠紀念中學2012-2013年度中二級通識科專題研習 智能手機對屯門區青少年的人際關係有甚麼影響? 2B Group 5 組導師—曹錠邦老師 組長—葉帥鋒(14) 組員—曾浩軒(11) 洪婷欣(25) 郭凱瑩(27) 劉明怡(29) 梁兆亨(30) 運算能力及功能比傳統功能手機更強的手機的集合性稱謂 功能豐富 多任務操作 擁有強大的多媒體、郵件和上網功能 調查對象—11至18歲的青少年 較多受訪者認為使用智能手機通訊程式後和朋友的溝通及話題方面有所增加，也能更了解彼此，而爭執方面則是不變 調查對象—11至18歲的青少年 受訪者在使用通訊程式後與父母的各方面包括溝通、話題、爭執和了解都是沒有轉變的 只有極少人數認為各方面的轉變減少 近八成青少年擁有智能手機，可見智能手機十分普及 不少受訪者每天都花1至2小時使用智能手機及其通訊程式 也有34%的青少年花2小時以上使用手機，可見青少年已有沉迷於智能手機的跡象。 過半受訪者認為使用通訊程式有助改善與朋友關係。 調查對象—11至18歲的青少年（中學生）的家長 一半受訪家長認為智能手機沒有改變他們與子女的關係 近三成受訪家長認為智能手機不能夠改善親子關係 較少受訪者認為它可以改善親子關係 調查對象—11至18歲的青少年（中學生）的家長 其他意見 11%受訪者認為青少年過份沉迷地使用智能手機 4%家長認為智能手機令青少年減少與人直接溝通，可能會導致自閉或降低溝通能力 9%的家長認為智能手機能增加與子女的溝通 9%家長則有其他意見 e.g.同學之間能增加話題/令人與人之間方便溝通/會影響學業和家 人之間的關係。 受訪家長中亦有81%使用智能手機，可見智能手機的普及程度很高 近六成受訪者曾經因智能手機的問題而與子女發生爭執 一半受訪家長認為智能手機沒有改變他們與子女的關係 大部分青少年不會在家庭聚會中沉迷使用智能手機 好處: 促進即時交流, 溝通形式變得多元化 追求即時的回應和不受時空阻隔 即時傳送文字、聲音、圖像等, 與遠方的親友聯絡, 拉近人與人之間的距離 向家人表達難以啟齒的說話 當家人間的溝通不流暢時, 也可通過智能手機的通訊程式接觸子女 壞處: “火星文” 和表情符號十分流行 青少年的表達能力和社交能力被削弱了,彼此間的相處乏味。 可能會受網上欺凌、謠言甚至是”起底文化” 影響, 產生壓力導致社交退縮行為, 阻隔溝通。 ? 青少年用智能手機大多數都是用來玩手機程式, 小部分人只會用智能手機真正地做功課。 降低語文能力或寫作能力(口語和 `火星文’ 溝通) 與人面對面談話的對答便會愈來愈簡短。 家長角度:很少時間陪伴子女, 因為子女都只顧使用智能手機 容易發生意外 e.g.在過馬路時可能會只顧看著手機,而沒有理會路面上的情況 與朋友的社交關係變好 e.g.facebook, whatsapp 拉近人與人的距離, 身在遠方的朋友也能夠即時通話。 想改善沈迷於智能手機的情況, 可進行實質的樂趣 e.g.做運動, 與朋友出外遊玩等等 平日使用智能手機兩個多小時 不會在考試前使用 不會因智能手機與父母爭吵 主要是通過智能手機與朋友互發短訊 內容大多是談心事及功課、閒聊 聚會時或在街道或交通工具上會不時留意是否有新短訊並作出回應 在假期時，曾一天發出多於五百個短訊，更表示會因智能手機引致較少機會與人面對面溝通? 好處: 智能手機對人際關係有正面影響，可以結識多些朋友，在交談時亦較易開口 壞處: 長期使用會使身體不息，會出現手痛和頭痛的症狀，在溝通技 巧方面則沒太轉變，但認為會影響中文詞匯知識和常寫錯字。 好處: 較直接及坦誠地分享自己的感受 加快建立朋友關係 擴闊社交圈子 減少時間限制 壞處: 面對面溝通技巧下降 產生誤會的機會增加 不懂處理面對面的衝突和問題 以往: 使用家庭電話與別人溝通 不會花太多時間去講電話 書信方法去與一些在外國的朋友聯絡 好處)-較少出現沉迷的情況 -筆友十分普及 壞處)-不適合即時傾談一些尷尬的事或心事 -不容易立即找到傾談對象 -被別人聽見 現代: 使用方便快捷的智能手機中的通訊程式來溝通 好處)-方便快捷 -促進了青少年與朋友的關係 壞處)- 缺少現實溝通技巧的練習 -文字表達能力下降 -面對面溝通技巧下降 剪報一(東方日報) 逾半港人手機離身現恐懼症