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教学主题 - 彰化陆丰国小
教學主題 天搖地動~逃生我最讚 教學設計 蒲聰閔 教學節數 1節課(共40分鐘) 設計理念 台灣位處環太平洋地震帶,地震頻繁且災害時有所聞,因此,提升學生防震的觀念顯得格外重要。透過本課程教學,將培養學生正確之逃生應變能力,學習對地震災害的應變能力和保命訣竅,減少地震所帶來的災害。 教學目標 單元目標 對應防災能力指標 災害的警覺心
察覺地震災害的可怕性 1-2-2能覺知災害對人及環境帶來之影響極嚴重性。
1-2-3能分辨不同的活動廠所內可能產生不同的災害。 防災概念與知識
知道地震來時該如何應變 2-2-5能知道災害發生時,個人應具有的應變知識。 防災態度與價值觀
地震來時,能表現出冷靜、處變不驚的態度。 3-2-4能主動關懷個人所處的環境,以便達成災害發生時及時逃生之安全目標。 防災行動技能
於地震來時,能處理與應變 4-2-4能在日常生活中配合執行與防災、減災、救災及災後重建的關懷行動。
防災能力指標 教學活動 時間 教學資源 教學評量 壹、準備活動-我的地震經驗
一、教師課前準備有關地震災後圖片
二、詢問是否有地震的經驗?當時的感覺為何? 4分鐘 地震相關照片 能根據經驗回答問題
1-2-2
3-2-5
1-2-3
3-2-4
2-2-5
3-2-4
4-2-4
貳、發展活動
一、可怕的地震
1.教師請學生發表地震會帶來的災害。
2.揭示地震災後的照片與資料,說明地震會帶來的災害。
二、地震時該怎麼辦?
1.教師提問,請學生分組討論,地震發生時,該躲哪裡?怎麼逃生?
2.教師統整學生答案,並透過學校的避難逃生路線,說明地震發生時,該如何逃生。
三、處變不驚
1.教師提問,地震發生時,應該如何應變呢?地震發生後,又應該注意哪些事項呢?
2.教師統整學生的答案,並說明國家防災日時學校避難掩護演練時應作的注意事項。
3分鐘
2分鐘
5分鐘
3分鐘
5分鐘
3分鐘
地震災害圖片
陸豐國小地震疏散避難路線
(圖片檔)
地震避難掩護演練時間流程及應作為事項(WORD檔)
能說出地震發生時可能帶來的災害
能說出地震發生時正確的避難動作及逃生重點
能說出地震發生後,應注意的重點事項
4-2-4 叁、綜合活動
1.實際於校園中進行地震防災疏散之演練
2.完成地震避難掩護學習單
課程結束
10分鐘
5分鐘
學習單
能做出正確的逃生動作
能完成學習單
班級: 年 班 座號: 姓名:
☆小試身手:(請勾選正確的答案)
1.地震來時,最好把門打開。(□是 □不是)
2.地震來時,為了逃生最好離窗戶靠近一點。(□是 □不是)
3.地震來時,可以往哪裡躲?(□操場 □警察局 □超市)
4.哪些東西在地震來時,容易發生意外?(□電源 □瓦斯 □門 □窗戶 □水源)
☆逃生小秘訣
☆如果遇到地震,你會採取哪些方法來保護自己?
請簡單畫出地震發生時,自己的躲藏姿勢。
想想看,這樣的躲藏姿勢,是不是有保護到自己頭部和身體重要的部份了!
□我有保護頭部和身體重要部分 □我覺得還可以再改進
在教室上課發生地震時不要驚慌,要聽從老師的指導。以下是地震發生時要注意的事項,請你在括弧中以1、2、3、4、5寫出它的順序。
( )不慌張,聽從老師的指揮。
( )蹲下、掩護及穩住。
( )聽到廣播地震停止時,把書包放在頭頂,依序離開教室。
( )離開建築物後,快跑至戶外空地。
( )聽到地震的廣播音效。
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