她采取手卫生措施（干式洗手；指征：在接触患者之前）.PPT

情景6：医疗过程被打断6a – 医疗过程被打断（未采取手卫生措施） 内容 医生进入病房，走向患者。 进入时，她采取手卫生措施（干式洗手；指征：在接触患者之前）。 她与患者握手，检查患者的膝盖。 呼机响了，医生离开患者，走出病房去走廊上接电话（未采取手卫生措施；指征：在接触患者之后）。 门敞开着，医生重回病房。 她继续检查患者（未采取手卫生措施；指征：在接触患者之前）。 情景6：医疗过程被打断6a – 医疗过程被打断（未采取手卫生措施） 关键信息 医疗过程被打断（医生到走廊上接电话，走出了患者周围环境）。因此，她应该在离开患者后采取手卫生措施（避免细菌由患者传给医疗卫生环境。在再次接触患者前，还应该再次采取手卫生措施（避免医疗卫生环境中的细菌传给患者）。 这种医疗过程被打断的情况应尽量避免。 情景6：医疗过程被打断6b – 医疗过程被打断（100% 依从性） 内容 医生进入病房，走向患者。 进入时，她采取手卫生措施（干式洗手；指征：在接触患者之前）。 她与患者握手，检查患者的膝盖。 呼机响了，医生离开患者，走出病房去走廊上接电话。 她边走边进行干式洗手（指征：在接触患者之后）。 门敞开着，医生重回病房，边走边进行干式洗手（指征：在接触患者之前）。 她继续检查患者。 关键信息 和6a的医疗过程一样，但采取了正确的手卫生措施（100% 依从性）。 情景7：多位患者7a – 多位患者（未采取手卫生措施） 内容 医生检查患者X。 检查完后，他离开患者X，并和他握了握手。 未采取手卫生措施（指征：在接触患者之后和接触患者之前）。 他走向患者Y，和她握手打招呼。 关键信息 这里同一时间出现两个手卫生指征（在接触患者之后和接触患者之前），需要但只需要采取一次手卫生措施。 情景7：多位患者7b – 多位患者（100% 依从性） 内容 医生检查患者X。 检查完后，他离开患者X，并和他握了握手。 他采取手卫生措施：干式洗手（指征：在接触患者之后和接触患者之前）。 他走向患者Y，和她握手打招呼。 关键信息 和7a的医疗内容一样，但采取了正确的手卫生措施（100%依从性）。 情景8：身体检查8a – 身体检查（未采取手卫生措施） 内容 医生在患者旁边，检查患者心律。 护士推车进入病房。 她采取手卫生措施：干式洗手（指征：在接触患者之前）。 护士帮助医生把患者从床上扶起来。 医生为患者进行肺部检查。 医生让护士把检查设备递给她。 未采取手卫生措施（指征：在清洁/无菌操作之前）。 她戴上手套，用压舌板和笔式手电筒检查患者的口腔。 她帮助患者张开嘴，检查患者的口腔黏膜（接触口腔黏膜）。 情景8：身体检查8a – 身体检查（未采取手卫生措施） 内容 些许唾液滴下来，医生擦掉唾液（体液暴露）。 护士采取手卫生措施：干式洗手（不必要的手卫生措施）。 医生完成她的检查工作。 她把擦布和压舌板扔进一个包里，脱下手套，把它们扔进同一个包里。 未采取手卫生措施（指征：在接触患者体液之后）。 护士把病床放平。 医生为患者进行腹部触诊。 医生采取手卫生措施：干式洗手（指征：在接触患者之后）。 她离开患者。 护士把病床整理好，取走器械托盘。 她把托盘放在水池边，然后离开病房。 未采取手卫生措施（指征：在接触患者之后）。 关键信息：本情景中的医疗操作都发生在同一个病房。因此，离开病房的时候， 两名医务工作者都是离开患者区前往医疗服务区。 情景8：身体检查8b – 身体检查（100%依从性） 内容 医生在患者旁边，检查患者心律。 护士推车进入病房。 她采取手卫生措施：干式洗手（指征：在接触患者之前）。 护士帮助医生把患者从床上扶起来。 医生为患者进行肺部检查。 医生让护士把检查设备递给她。 医生采取手卫生措施：干式洗手（指征：在清洁/无菌操作之前）。 她戴上手套，用压舌板和笔式手电筒检查患者的口腔。 她帮助患者张开嘴，检查患者的口腔黏膜（接触口腔黏膜）。 些许唾液滴下来，医生擦掉唾液（体液暴露）。 医生完成她的检查工作。 她把擦布和压舌板扔进一个包里，脱下手套，把它们扔进同一个包里。 她采取手卫生措施：干式洗手（指征：在接触患者体液之后）。 情景8：身体检查8b – 身体检查（100%依从性） 内容 护士把病床的一头放下来。 医生对患者的腹部进行触诊。 医生采取手卫生措施：干式洗手（指征：在接触患者之后）。 她离开患者。 护士把病床整理好，取走器械托盘。 她把托盘放在水池边。 她采取手卫生措施：干式洗手（指征：在接触患者之后）。 她离开房间。 关键信息 和8a的医疗过程一样，但采取了正确的手卫生措施（100%依从性）。 关键信息：本情景中的医疗操作都发生在同一个病房。因此，离开病房的时候， 两名医务工作者都是离开