邢台第十中学学案.DOC

邢台市第十中学教案 年级： 七年级 科目： 地 理 使用人： 主备： 申倩莹 审核： 政史地组 时间： 2012年10月15日—19日 章节 课题 课型 课时 备注 第一章 ? ? ? 地球和地图 月考试卷分析 复习课 1课时 ? 教学内容 教、学方法 一、学习目标 分析《2012—2013学年七年级第一学期第一次月考地理试题》 二、学习重难点 重点《地球上的五带》错题改正 三、学习过程 1.明确目标(2分钟) 2.组内交流（10分钟） 学生讨论试卷的重难点并互相纠正讲解。 3.展示提升（20分钟） 教师分配任务，学生将答案写在黑板上，各组讲解展示内容。 一组讲解：1—17选择题 二组讲解：18—35选择题 三组讲解：41—42题 四组讲解：44—48题 五组讲解：49—53题 六组讲解：54—58题 4.组内讨论与记忆（10分钟） 纠正试卷上的错题。 5.总结反馈（3分钟） ? ? ? 教师在小组间巡视，解答学生的疑惑，并对学生进行必要指导。 ? ? 教师提出展示要求。学生展示完毕作必要的点评和补充。 ? ? 教学后记： ? 邢台市第十中学教案 年级： 七年级 科目： 地 理 使用人： 主备： 申倩莹 审核： 政史地组 时间： 2012年10月15日—19日 章节 课题 课型 课时 备注 第二章 第二节 ? ? 陆地和海洋 海陆的变迁 新授课 1课时 ? 教学内容 教、学方法 一、学习目标 1、理解“大陆漂移说”的基本观点。 2、会运用“板块构造学说”的观念解释地理现象。 二、学习重难点 学会运用“板块构造学说”解释世界火山、地震的分布 三、学习过程 1.明确目标(2分钟) 学生齐读学习目标 2.预习交流（20分钟） 学生讨论：地球上海陆轮廓是怎样形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？ 初步理解“大陆漂移说”和“板块构造学说” 3.展示讲解（20分钟） 教师分配任务，各组讲解展示内容。 一组讲解：海陆变迁的实例分析 二组讲解：地球上海陆轮廓是怎样形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？并解释德国科学家魏格纳提出的“大陆漂移说”。 三组讲解：完成课本40页活动题，运用大陆漂移说解释地理现象。 图2.19“拼合大陆几种古老地层的相似性”，南美洲和非洲拼合后，古老地层存在相似性，说明南美洲和非洲大陆曾是相连的。 图2.20“海牛、鸵鸟在非洲和南美洲的分布”说明非洲大陆和南美洲大陆曾是紧密相连的整体。 四组讲解：解释“板块构造学说” 全球大致分六大板块：亚欧板块、非洲板块、太平洋板块、美洲版块、印度洋板块、南极洲板块。 五组讲解：世界主要火山、地震带及主要山系的分布。 ? ? ? 教师在小组间巡视，解答学生的疑惑，并对学生进行必要指导。 ? ? 教师提出展示要求。学生展示完毕作必要的点评和补充。 ? ? 邢台市第十中学教案 年级： 七年级 科目： 地 理 使用人： 主备： 申倩莹 审核： 政史地组 时间： 2012年10月15日—19日 章节 课题 课型 课时 备注 第二章 第二节 ? ? 陆地和海洋 海陆的变迁 新授课 1课时 ? 教学内容 教、学方法 六组讲解：课本43页活动 运用板块构造学说的观念，解释地理现象 （1）红海为什么在不断扩张？ 红海位于印度洋板块和非洲板块交界处，两大板块发生张裂运动导致红海不断扩张。 （2）地中海为什么在不断缩小？ 地中海位于亚欧板块和非洲板块交界处，两大板块碰撞挤压导致地中海不断缩小。 （3）喜马拉雅山脉是怎样形成的？喜马拉雅山脉为什么还在不断升高？ 喜马拉雅山脉是亚欧板块和印度洋板块相互碰撞形成的。，印度洋板块挤入亚欧板块下方，使得亚欧板块隆起，因两大板块仍在碰撞挤压，因此喜马拉雅山脉还在不断升高。 5.总结反馈（3分钟） ? ? ? ?学生展示完毕教师进行点评和补充。 ? 教学后记： ?