金版新学案2016_2017学年高中语文第二单元古典馨香学业水平检测题.doc

第二单元学业水平检测题 (测试时间：120分钟　满分：120分) 一、积累运用(15分，每小题3分) 1．下列加点的字注音正确的一项是(　　) A．共其乏困(ɡōnɡ)　　　肆其西封(sì) 阙秦利晋(què) 会稽(kuài) B．皆为戮没(mò) 痛于骨髓(suǐ) 右手揕胸(zhèn) 变徵之声(zhǐ) C．瞋目而视(chēnɡ) 人为刀俎(zǔ) 戮力同心(lù) 按剑而跽(jì) D．能弭谤矣(mǐ) 川壅而溃(yōnɡ) 处世金箴(jiǎn) 流王于彘(zhì) 解析：　A．阙—quē；C.—chēn；D.箴—zhēn。 答案：　B 2．下列句子中没有错别字的一项是(　　) A．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不智 B．风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还 C．今者项庄拔剑舞，其意长在沛公也 D．口之宣言也，善败于是乎兴 解析：　A．智—知；B.潇—萧；C.长—常。 答案：　D 3．下列每组加点词意义完全不同的一项是(　　) A．知 B．诚 C．若 D．为 解析：　A．①知道；②懂道理；③了解；④明智。B.①如果；②的确；③如果；④诚心。C.①好像；②如果；③你；④如果。D.①做；②做；③做，此处与后面的“谢”构成“谢罪”；④替。 答案：　A 4．下列加点字与“项伯杀人，臣活之”的“活”用法不同的一项是(　　) A．既东封郑，又欲肆其西封 B．因人之力而敝之 C．顷之未发，太子迟之 D．沛公旦日从百余骑来见项王 解析：　C．迟，动词的意动用法。 答案：　C 5．“东道主”“图穷匕见”“劳苦功高”“道路以目”分别出自(　　) A．《史记》　《左传》　　《战国策》　《国语》 B．《史记》 《国语》 《左传》 《战国策》 C．《国语》 《左传》 《史记》 《战国策》 D．《左传》 《战国策》 《史记》 《国语》 答案：　D 二、阅读鉴赏(40分) (一)阅读下面的文言文，完成6～10题。(21分) 子产①为政 郑人游于乡校②，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。” 子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官大邑，身之所庇也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。” 范宣子③为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西以告宣子曰：“子为晋国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎！有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。 子产使都鄙有章，上下有服，田有封洫④，庐井有伍⑤。大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而毙之。从政一年，舆人⑥诵之曰：“取我衣冠而褚⑦之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其与之！”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？” (选编自《左传·襄公三十一年、二十四年、三十年》) [注]　①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。文中加“　　　”的都是人名。②乡校：乡间公共场所。③范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。④封洫：田界。⑤伍：五家相保的民户编制。⑥舆人：众人。⑦褚：储藏。 6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．吾不克救也　　　　　　　　克：能够 B．郑伯如晋 如：到……去 C．非无贿之患，而无令名之难 贿：贿赂 D．子产使都鄙有章，上下有服 鄙：边远的地方 解析：　C项中“贿”的意思为财物。 答案：　C 7．下列句中的“病”字，与文中“郑人病之”用法相同的一项是(　　)(3分) A．予购三百盆，皆病者，无一完者 B．君子病无能焉，不病人之不己知也 C．老臣病足，曾不能疾走 D．以夭梅病梅为业以求钱也 解析：　文中“郑人病之”的“病”与B项中“君子病无能焉”中的“病”都是名词的意动用法，理解为“对……感到忧虑、担心”。A、C两项，名词作动词，“有病，患病”；D项，名词的使动用法，“使……患病”。 答案：　B 8．下列八句话编为四组，分别表现子产治国以德，以民为本的一组是(　　)(3分) ①不闻令德，而闻重币，侨也惑之　②大人之忠俭者，从而与之 ③其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之　④是吾师也，