通过神经系统的调节--.ppt

本章知识分布： 二、神经调节的结构基础和反射 思考：含羞草被碰触后会垂下叶子，草履虫会向水中有糖分的一侧移动，这是不是属于反射呢？ 5、神经调节（即反射）的结构基础 反射弧的组成 传入神经和传出神经的区别方法：（练习册） 1、部位不同 2、神经节的位置 3、 1、在静息的时候神经纤维的电位是怎样的？ 2、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？ 3、神经纤维的受刺激部位在兴奋后又有什么变化？ 静息电位产生的原因 神经细胞膜内K+ Na+ 静息时， K+ 外， 突触延搁 兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，需要较长的时间，这段时间叫做突触延搁 对内环境变化的敏感性 突触对内环境的变化非常敏感，缺氧、CO2增加或酸碱度改变等，都可以改变突触部位的传递活动 1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？ 高尔基体 为神经递质的释放提供能量 1、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　　　　　 A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 2、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 手偶尔碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是 A、先感到疼后缩手 B、先缩手后感觉疼 C、缩手和疼痛同时发生 D、此反射属于条件反射 四、神经系统的分级调节 学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 对某些药物敏感 突触前后膜的受体对递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异性地作用于突触传递过程，阻断或加强突触的传递 2、神经递质的释放过程是细胞物质运输的哪一种方式？它与细胞膜的什么特性有关？它的速度与神经冲动的传递速度相比谁快？ 胞吐 流动性 神经冲动快 兴奋的传导(递)小结 1、神经纤维 上的传导 2、神经元之 间的传递 结构 单向传递，速度慢 特点 — 突触 传导形式:神经冲动（电信号） 特点 双向传导，速度快 形式： 电信号 化学信号 电信号 大脑皮层 小脑 脊髓 下丘脑 脑干 各级中枢示意图 五、神经系统的分级调节 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢） 1、中枢神经系统的组成 2、如何分级调节？ 一般来说：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制 １、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。 讨论： ２、有些患者出现资料３所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 是大脑控制排尿的中枢受到了损伤。 ３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢 感受器：感受刺激，产生兴奋 传入神经：传导兴奋 传出神经：传导兴奋 神经中枢：分析，综合 效应器：作出相应反应 （肌肉收缩或腺体分泌） 兴奋 兴奋 兴奋 兴奋 6、反射的过程： 如果将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？ 不能 反射弧只有完整才能完成反射，缺一不可 只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？ 不， 还需要有刺激，产生兴奋。 如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？ 不属于反射 反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成 一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元 强调几点： 在反射弧中兴