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语文预测卷六 文言文参考译文: 潘荣，字尊用，龙溪县人。明朝正统十三年（公元1448年）考中进士。到广东慰问军队，回到朝廷，升任吏部给事中。景泰初年，上书论述“停起复、抑奔竞”等几件事。皇帝采纳了他的意见。不久升职右给事中。景泰四年九月上疏说：“达到治理国家的关键，没有比接纳谏言更急切的了。近来因为进言的人违背了您的意愿，就告诉礼部，凡是遇到进言的，一定加以详细审查。有的人假借进言来报复的，详细上奏治他的罪。这个命令一下达，朝廷大臣全都丧气，把直言进谏作为忌讳。国家治理的厉害，百姓治理的得失，大臣有奸诈邪恶，从哪里知道？况且如今大盗陆梁，边塞上频繁生事，为什么反而堵塞进言之路。希望皇帝明确下令给台谏，知道的都要说出来，沉默无语的人要治罪。一并下令给阁部大臣，不要去搜寻弹劾与批驳官吏的错误言行，损伤政治法度。“奏章上呈，皇帝回复知道了。 明英宗天顺六年出使琉球，回到朝廷复命，升职都给事中。成化六年三月跟同官一起上言：“近来下雨下雪错过节令，灾害奇异现象重复出现，陛下下诏书责备自己，亲自进行祈祷，下令让大臣进言，应该能让上天感应。可现在却风霾不断，白天阴暗，灾气恶气红而又黑，难道不是回应天道还有没有做到的吗？人君敬奉上天，不在于斋戒祈祷罢了，政令失当，百姓流离失所；朝廷推崇喜好珍奇玩物，花费不合规则；后宫没有秩序，恩泽不均；爵位胡乱给予技艺不高的工匠，奖赏胡乱给予不守本分之人，都不是敬奉上天的方法。希望陛下每天到正殿以外的别殿，召见大臣尽力陈述为政的缺失并且加以改革，灾变就差不多可以停止。”当时万妃专宠，群小拉拢关系阿上钻营进献珍宝玩物，官员奖赏太滥，所以潘荣等人恳切进言。皇帝没能采纳。这年升职南京太常少卿。 又过了七年，提拔他做户部右侍郎。不久，改任右副都御使，总督南京粮食储备。积累粮食盈余几万石来防备灾荒。十七年应召做户部左侍郎，不久代理部中事物。英国公张懋等四十三人自己陈述先辈因大功劳赏赐爵位，子孙继承，有关部门就减少年俸，这不是祖宗报答功臣的本意。潘荣等人说：“张懋等人在每月功劳的时候胡乱请求增加俸禄，如果有功劳用什么来鼓励奖赏？况且连年水旱灾害，国家用度还不充足，他们请求的事情不可以答应。”这件事于是停止了。中官赵阳等人请求两淮地区盐业经营十万引，皇帝已经答应他们。潘荣等人说“近来禁止权势人家经营盐业，朝廷圣旨刚刚颁发，可是赵阳等人就违犯，应该治他的罪。”皇帝为此言辞斥责了赵阳等人。 南京户部尚书黄镐被罢官，让潘荣代替他。孝宗即位，辞官退休回家。按照制度赏赐给他每月的粮食，每年的用度。孝宗九年去世，享年七十八岁，赠太子太保。 12、（1）词中描绘了一位貌美而愁苦的思妇形象。 （2）①比喻。“眉共春山争秀”，用春山比喻女子的眉毛。意思是说闺中思妇的眉毛比春天的青山还要秀丽，写出女子的貌美。②衬托（烘托）。“清润玉箫闲久，知音稀有。”用“玉箫闲久”从侧面烘托少妇情绪低落，满腹愁思。虽有玉箫，也无心吹奏。让它闲置已久。因为意中人不在，更吹与谁听呢？③设问。用“欲知”“但问”巧设问答，既像是闺中少妇自我心曲的剖白，又像是对词中女主人公心情的深刻怜惜、关怀和理解。（答两点即可） 14、（1）洞庭湖芦苇面积之广、生长之繁茂在我所见之中独一无二。这里的芦苇夏天荡漾，碧绿无边，秋天如霜雪，茫茫一片，使我认识了芦花之美。（2）芦花和浪花合二为一，都具有了大湖之魂灵及植物之性情。 15、①空旷辽远的芦苇荡让我听到了大自然的静谧，感受到大自然的宁静与空灵；②芦苇易折，但繁殖力惊人，其植株涌现的生命力让人欣喜。 16、①只有白浪而没有青苇及芦花就丢掉了洞庭湖的灵魂；②湖面起伏的波浪，就是洞庭湖的永恒之诗，而无边无际、由青入黄的芦苇丛虽处于边缘，却在季节之开端或末梢成为诗中醒目的意象。 17、①用拟人手法，“清风徐徐吹来，芦花颤颤巍巍地摇晃，犹如妙龄女郎的细腰，暗合着天籁的节奏，以大地为舞台翩然起舞。”表现芦苇在清风吹拂下的优美情态；②用比喻手法，“极目之处，芦花宛若愈积愈厚的雪花”，表现芦花之白，色彩明亮；③用对比手法，“洞庭湖如果只有白浪而没有青苇及芦花，肯定逊色不少，犹如诗有千行，却惟独缺了诗眼”，表现芦苇对洞庭湖的重要性。 18、难民问题仍在困扰香港 19、①构造心理学是出现于欧美的第一个心理学派。②该学派是冯特和他的学生铁钦纳创立的。③这个学派主张采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及他们如何连结成各种复杂心理过程的规律。 20、向一朵花表达善意，只需你闭上眼睛，像蜜蜂和蝴蝶，对着它嗅来嗅去；向一只鸟表达善意，只需你在冬天的雪地上，轻轻扫出一块空地，洒几粒粮食。 21、这道题指向青年人的责任感，有一定的现实针对性。当代绝大多数的青年受到太多的关爱，往往只知索求而吝于承担