以质量工程建筑为契机.pdfVIP

以质量工程建设为契机 构建优质教学平台 提升本科教学质量 ——理学院教学工作总结 2006～2009 年期间，教育部全面推进质量工程建设。理学院承担全校理工科数、理、 化基础课程及本院的本科专业建设任务，几年来，全院教职员工在各级领导支持和关怀下， 不仅以饱满的工作热情完成日常教学工作，同时不断更新教育理念，深化教学改革，并将改 革成果渗透到日常教学过程，在教学质量的提高及人才培养方面做了大量工作，在与理学院 相关的七个质量工程建设项目中取得丰硕成果，使理学院本科教学建设再上新台阶，并有力 地支撑了学校各相关学院的国家级特色专业和北京市特色专业的建设。 一、目标及思路 目标： 1．以高质量的基础教学，为全校人才培养提供坚实的理学支撑 2 ．以学科建设为依托，创建示范专业，培养理工结合的优秀人才 思路： 1．教学和科研相结合、提高师资队伍整体水平 2 ．以教改立项促教学改革、以教学改革促质量提高 3 ．树立精品意识、发挥示范作用 二、工作及成效 （一）抓精品课程建设、促教学质量提高 1．精品课程建设 理学院担负着全校数、理、化基础课程的教学任务，学院围绕精品课程申报和建设，优 化课程大纲，丰富教学资料，改革教学手段，合理配置师资队伍，鼓励教师参与各类教学研 讨会和培训，提高师资水平。四年来，国家级、北京市级、校级、院级精品课程建设取得显 著成绩，在促进教学质量提高方面彰显出鲜明的作用。 表 1 2006-2009 年学院各级精品课程一览表 课程名称 负责人 审批年度 备 注 计算化学 张常群 2006 国家级 有机化学 杜洪光 2008 国家级 仪器分析 杨 屹 2009 国家级 基础化学 李保山 2007 北京市 微积分 杨永愉 2008 北京市 数学分析 黄晋阳 2007 校 级 大学化学 张丽丹 2008 校 级 概率论与数理统计 施小丁 2008 校 级 无机化学 周云山 2009 校 级 高等代数与解析几何 袁文燕 2009 校 级 2 ．双语课程建设 在课程建设中注重培养具有较强的国际交流能力和竞争能力的创新性人才，积极推进双 语教学，构建了无机化学、有机化学、物理化学、仪器分析四门化学系列基础课程不断线的 具有我校教学特色的双语教学体系和教学资源。以我校网络课程平台为基础，建立了化学系 列双语基础课程教学网络，形成了一支以国家教学名师奖获得者为带头人，具有海外留学经 历的中青年教师为骨干的双语教学师资队伍。 表 2 2006-2009 年学院各类双语示范课程一览表 课程名称 负责人 审批年度 备 注 仪器分析双语示范课程 杨 屹 2007 教育部 有机化学双语示范课程