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教案中班拉大锯25
教案中班拉大锯25_移动文库 篇一：《拉大锯》教学设计 拉大锯教学设计 正安县乐俭乡辽远小学 何育薇 【教学类型】 儿童诵读教学 【设计意图】p 一年级学生都喜欢游戏，拉大锯这则童谣既朗朗上口，又含有一个游戏在里面，并且很好掌握，可以让学生们一边读书一边游戏，寓教于乐。这样，既可以提高学生们的读书兴趣，又能增强孩子们的交往合作能力。 【教学目标】 1、能流利诵读《拉大锯》童谣。 2、理解姥姥、大锯、大戏、闺女、女婿的意思，继而理解《拉大锯》童谣的意思。 3、在诵读中体会到韵律美。 4、会做《拉大锯》的游戏，在游戏中培养合作能力。 【课前准备】 宽敞的活动场地、《拉大锯》童谣的音乐。 【课堂时间】 15分钟。 【教学活动】 1、导入。 谈话导入：同学们，你们谁会表演童谣呢？今天，老师再教大家一个北方的小朋友很喜欢的童谣《拉大锯》。 2、新课。 （1）教师师一边读一边在黑板上板书拉大锯全文，学生在下面跟读。 拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。 接闺女，接女婿，小外孙子也要去。
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