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项目培训师模拟题 第一章 岗位职务描述 单选题选择题（第1至5题，每题1分，共5分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） 1．岗位职务描述是一个（ ）的评价过程。 （A）阶段性、（B）片面性、（C）非技术性、（D）全面的 2．岗位规范设计是本岗位的（ ）要求。 （A）最高、（B）最低、（C）单一技术、（D）智力方面 3．岗位分析报告撰写方法有两种，一是再加工法，二是（ ）。 （A）个案法、（B）档案法、（C）实录法、（D）访谈法 4．岗位职务分析的目的，从培训的角度看，就是更好的提高培训的有效性和（ ） （A）全面性、（B）可行性、（C）目的性、（D）针对性 5．建立培训方案的动态调整机制，体现在方案内容的（ ），确保培训方案的质量。 （A）前瞻性、（B）与时俱进、（C）合理性、（D）全面性 答案：1。D 2。B 3。C 4。D 5。B 二、多项选择题（第1至2题，每题1分，共2分。每小题有多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选、均不得分） 1．岗位职务描述的评价过程，基本可划分为几个阶段： （A）准备阶段、（B）调查阶段、（C）评估阶段、（D）分析阶段（E）完成阶段 2．在设计岗位规范时，应考虑从事岗位工作的（ ）因素及岗位责任等。 （A）身高因素、（B）教育因素、（C）心理因素、（D）个人特质因素、（E）经验因素 答案：1。ABDE 2。BDE 人员素质测评 一、单选题选择题（第1至5题，每题1分，共5分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） 1．人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求（ ）。 （A）人资匹配、（B）职薪匹配、（C）劳资匹配、（D）人职匹配 2．人员素质测评的内容包括对人的能力、动力和（ ）三种因素的测评。 （A）想象力、（B）注意力、（C）特殊能力、（D）个人风格 3．企业要进行科学的培训需求，对于受训者要进行职业能力倾向性和（ ）的测评工作。 （A）心理特征、（B）空间感知能力、（C）逻辑能力（D）人格特征 4．每个人的测评结果是相对的，也都要与某一个参照指标进行比较，以得出被测人在参照团体中所处的位置，这个参照指标是（ ）。 （A）参数、（B）信度、（C）区分度指标（D）常模 5．变量是人员素质测评数据分析中常用的概念，一般包括二分变量和（ ）。 （A）参照点、（B）相对零点、（C）连续变量、（D）绝对零点 答案：1。D 2。D 3。D 4。D 5。C 二、多项选择题（第1至2题，每题1分，共2分。每小题有多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选、均不得分） 1．测评笔试测验根据题目的难易程度分类（ ） （A）难度测验、（B）个别测验、（C）团体测验、（D）常模测验、（E）速度测验 2．测评中测验结果的统计分析时常运用的计算方法（　　　） （Ａ）难度指标、（Ｂ）标准分数、（Ｃ）方差、（Ｄ）平均分数、（Ｅ）标准差 答案：1。AE 2。BCDE 培训项目开发 一、单选题选择题（第1至5题，每题1分，共5分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） １．培训项目实施计划中一般包括四个要素：目标、措施、步骤及（　　　　）。 （Ａ）培训费用、（Ｂ）培训场地、（Ｃ）考评方式、（Ｄ）约束条件 ２．培训过程中经常应用的工具主要有两大类：设施类工具和（　　　）。 （Ａ）录音器材、（Ｂ）音响器材、（Ｃ）投影仪、（Ｄ）资料类工具 ３．按培训项目实施计划内容来分，一般分为技术攻关计划、新产品开发计划、市场营销计划和（　　　）等。 （Ａ）潜能开发计划、（Ｂ）团队建设计划、（Ｃ）礼仪培训计划、（Ｄ）培训教材计划 ４．企业中、长期培训计划要对计划期内的培训工作从整体性、综合性、（ ）等方面筹划和部署。 （A）具体性、（B）可操作性、（C）系统性、（D）可靠性 5．制定培训项目实施计划一般有会议法、座谈法、（ ）等。 （A）观察法、（B）调查法、（C）个案法、（D）专家论证法 答案：1。D 2。D 3。D 4。C 5。D 二、多项选择题（第1至2题，每题1分，共2分。每小题有多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选、均不得分） 1．组织实施培训项目实施计划应注意的问题： （A）明确分工，落实责任、（B）密切配合，相互沟通、（C）共同协作，保质争优、（D）严格监控，保证进度、（E）相互信任，积极互动 2．开发培训项目应遵循的原则： （A）系统性原则