『少年阿萨』基本资料简介：.DOC

『啊，地震』閱讀學習單 基本資料簡介： 作者：金子章/著，鈴木守/繪者陳珊珊出版社：上誼文化公司出版日期：2005年10月15日適用對象：年級如何在地震來臨前，如何積極應變，才能保護自己、保護家人？1999年9 21山搖地動，造成千人傷亡。2004年12月26日南亞地震大海嘯，造成更多的傷亡人數，也讓世人見識到的可怕與無情。本書巧妙的將防災意識與日常生活結合在一起，讓孩子自然接受，而不會對防災產生負面印象、並造成排斥。在這本書裡，簡單的介紹了地震的成因，並具體描繪出當地震發生時，家中和外面所發生的情形，幫助孩子們去想像實際情境。可以一邊翻頁，一邊問孩子裡面發生了什麼事？促使孩子去思考並發現。藉由這樣不斷的反覆練習，讓孩子自然而然將正確的觀念深植心中。Key Words關鍵詞 十大基本能力、共通能力 1.性別教育□ 4.子職教育□ (發展潛能 (科技資訊 □生涯實踐 2.人際關係□ 5.倫理教育□ (獨立思考 (組織規劃 □團隊合作 3.自我調適( 6.資源管理( □鑑賞表現 (尊重關懷 (邏輯能力 融入重要議題 ： (環境教育 (人權教育 (生涯教育 (性別教育 (資訊教育 (家政教育 (海洋教育 (防災教育 (主動研究 (溝通分享 (批判力 □國際暸解 □○○ □終身學習 (創造力 七大學習領域： □語文 □數學 (社會 (自然 □藝文 (健體 (綜合 □生活領域 多元智慧（能） □語文 (邏輯 (空間 (肢體 (自然 (內省 □音樂 (人際 11種生活能力： □信心 (動機 □努力 (責任 (主動 □毅力 (關懷 □團隊合作 (專 注 (常識（食衣住行） (解決問題 地震來了 地震來了：認識地震的成因，並了解「台灣的地震」型態 可怕的地震：了解地震可能造成的災害 我的防災指數：加強孩子的防災觀念。 地震防災總動員 如何在地震之前做好防護措施，地震中如何應變，以及地震後如何應對。 我的緊急避難包：思考準備避難包具備的原則；能和家人一起討論緊急避難包中應該準備哪些物品！ 小東西 大妙用 讓同學一起討論生活中有哪些東西看起來並不起眼，卻是特別重要的，說說它們多元的功能及重要性。 將討論的結果和家人分享，或請家人也一起討論。 年 班 姓名： 為什麼會有地震？ 　我們腳下的地面雖然感覺很穩定，實際上整個地球的表面是不斷在變動的。這種變動是因為地球的外殼上有許多的板塊，板塊如果碰在一起，就會產生推擠。板塊的推擠會造成陸地的隆起或陷落，在這些推擠的過程中，就會有地震的發生。全球地震分布圖 　世界上有3個主要的地震帶，分別為環繞太平洋邊緣的「環太平洋地震帶」；歐亞大陸南緣的「歐亞地震帶」；以及各大洋中的「中洋脊地震帶」。地球上95%的地震便是由板塊活動所造成，其餘的5%則是因火山活動、地下核爆、地殼塌陷、或隕石撞擊而來。 板塊　地球可以簡單地分成地殼、地函及地核。地球的地殼有許多裂縫。這些裂縫位在深海的海床上，從裂縫裡不斷的流出熾熱的岩漿。岩漿冷卻後，就會凝固成新的地殼。因為新地殼不斷的產生，會把原有的地殼向外推擠，於是地殼上的陸地與海洋會跟著底下的地殼一塊塊地移動。移動時，地殼與地殼下方的地函上層會跟著一起動，所以我們便把地殼連著底下一起動的一部分地函，稱作是一個板塊。 地球表面主要劃分成7大板塊7大板塊包括板塊、板塊、板塊、板塊、板塊、板塊及板塊。 台灣的地震這麼多，是因為台灣剛好位於兩個板塊碰撞的地方。這兩個板塊是構成歐洲與亞洲的「板塊」與「海板塊」。台灣的地震灣的西部，雖然地震沒有東部多，但是重大的災害 大地震發生時，可能會帶來許多嚴重的災害。一般可分成直接性災害與間接性災害。地震發生時，強烈的震動會使鄰近斷層的地區發生大量的山崩吸附在岩層中的水滲出，使岩層「液化」而變得軟弱甚至導致海水倒灌如果斷層造成海底的地形變化，則會攪動海水而形成較長的波浪，並向四周傳布。 大地震發生時，大地會發生劇烈的搖動，人們很容易受到驚嚇，如果平常沒有作好萬全的準備，便會驚慌失措，讓自己落入危險當中。 小朋友，現在就請來試一試，你的防災指數有多高！請判斷下列選項，你認為正確的請打勾ˇ，錯誤的做法請×。 □1.發生地震時，因