曹刿论战两课时.ppt

同学们，老师这还藏着几个句子来挑战你的实力呢。 小信未孚，神弗福也。 中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以强胜弱的光辉战例。三国时官渡之战，东晋谢安等人使前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳，草木皆兵”的淝水之战，都给人们留下了深刻的思考，今天我们学习《曹刿论战》这篇课文就是以弱胜强的战例。通过学习我们可以理解在长勺之战中，弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国。 长 勺 之 战 长 勺 之 战 ——《左传》 1、积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义。 2、理清行文思路，复述情节，背诵全文。 3、理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想。 4、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 5、学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。 学习目标 学习目标 听录音读课文 （ 1） 曹刿（ ） （ 2） 又何间（ ）焉 （ 3） 肉食者鄙（ ） （ 4） 弗（ ）敢加也 （ 5） 小惠未徧（ ） （ 6） 牺牲玉帛（ ） （ 7） 小信未孚（ ） （ 8） 公与之乘（ ） （9）下视其辙（ ） （10）夫战（ ） （11）登轼（ ）而望 （12）望其旗靡（ ） guì jiàn biàn f ú bǐ fú chéng zhé shì mǐ bó fú 疏通文意 提示——留、增、删、换、调 方法——根据课文注释，独立翻译文章。遇到有困难的地方做好标记，在讨论时提出。 第一步：自主学习，疏通文意 第二步：小组质疑释疑，无法解决的提交全班同学讨论。 一、古今词义 鄙 肉食者鄙 古义： 牺牲 牺牲玉帛 古义： 鄙陋，目光短浅。 名词，祭祀用的猪、牛、羊等牲畜 可以一战 古义：可以凭借 弗敢加也 古义：虚夸，即以少报多 间 又何间焉 古义： 狱 小大之狱 古义： 参与 案件 二、词性活用 神弗福也 形容词用作动词，赐福，保佑。 名词活用为动词， 击鼓。 公将鼓之。 望其旗靡，故逐之 既克，公问其故 （所以） （缘故，原因） （听从） （跟随） （请求） （请让我） 故 从 请 曹刿请见 战则请从 民弗从也 战则请从 一词多义 何以战 必以情 必以分人 代词，指这件事。 助词，的。 凭借 按照 把 之 以 肉食者谋之 忠之属也 公将驰之 代词，指齐军 通假字 小惠未徧 通“遍”，遍及 小大之狱，虽不能察，必以情。 忠之属也。可以一战。战则请从。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 复述课文内容 春秋地图 长勺在哪里？ 长勺 本文各段的意思分别是： 第一段：鲁国的战前准备 第二段：叙述长勺之战的过程 第三段：写曹刿解释鲁国取胜的原因 春秋地图 请你找出齐国和鲁国的位置 望其旗靡，故逐之 既克，公问其故 （所以） （缘故，原因） （听从） （跟随） （这样，如此） （他们的，指齐军的） （他的，指曹刿的） 故 从 其 既克，公问其故 吾视其辙乱 其乡人曰 民弗从也 战则请从 何以战 必以情 必以分人 代词，指这件事。 助词，的。 凭借 按照 把 之 以 肉食者谋之 忠之属也 公将驰之 代词，指齐军 课 堂 讨 论 1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ 2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 3.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？ 4.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？ 战前准备 请见原因：“肉食者鄙，未能远谋”。 战前准备： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。” “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” “小大之狱，虽不能察，必以情。” 曹刿评价： “小惠未遍，民弗从也。” “小信未孚，神弗福也。” “忠之属也，可以一战。战则请从。” 1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 战后总结 进攻时机： 追击时机： 3.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？ 齐人三鼓之后，彼竭我盈之时 辙乱旗靡之时 战争经过 （1）齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩。 （2）下视其辙，登轼望之，遂逐齐师。 （3）知己知彼，把握战机，后发制人。 4.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？ 战前准备 请见原因 齐师伐我 政治准备 小大之狱,虽不能察，必以情 战争经过 战后总结 齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩 下视其辙，登轼望之，遂逐齐师 进攻时机：齐人三鼓之后，彼竭我盈之时 追击时机：辙乱旗靡之时 战略思想 （取信于民） 战场指挥 （把握战机） 战术思想 （后发制人） 肉食者鄙，未能远谋 文章结构 曹刿论战 （1）论战前准备： 取信于民——忠之属也，可以一战 （2）论从战指挥： 齐人三鼓——反击下视探望——遂逐