散文阅读(四)：散文的手法.ppt

中考现代文阅读答题指导散文阅读（四）：散文的手法 【精彩回放】 1． 从表现手法的角度，简说本文的“对比”？ （2006年荆州市中考试题散文阅读《美丽乌龟》） 参考答案：先写乌龟经三个月的远洋而来，以为它死了，没想到它居然好端端的，写了它不畏恶劣环境的顽强的生命力，后来写它出人意料地被香蕉撑死了。这样，强烈地对比，突出了“困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀”这一主题。 2．作者笔下的枫叶有什么象征意义？ （2009年安徽省语文中考试题《那一片枫叶》） 参考答案：象征着勇于克服困难，勇于展示自我的劳动者。 【设题举隅】 散文的手法是散文阅读能力考查中常见的设题角度，它的设题方式举例如下： 例1．本文构思精美，主要运用了_____________的表现手法。 （2011荆州“课易通”《向一棵树鞠躬》） 参考答案：以物喻人，（或“象征”） 例2．本文倒数第二段运用了什么写作手法？有什么作用？ （2011年“课易通”《江南瓦》） 参考答案：对比。将江南瓦与琉璃瓦对批，反衬它“卑微”中的伟大，“粗糙”中的崇高。强调它是人们“容身之需，安居之宝，”更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。 例3．作者是怎样把本文写的情趣盎然的？ （2008年山西省语文中考试题） 参考答案：通过丰富而飘逸的联想与想象。 例4．文章前三个段落极写桐花之美，从下文看，这是一种什么样的表现手法？请简要说明。 （2008年宜昌市中考语文试题《不知有花》） 参考答案：用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”），反衬山村 农妇“视而不见”。 例5．请从内容和表现手法的角度对“你无意洒落一滴水，植物会来年回报你一朵花”做简要赏析。 （2009年云南省语文中考试题《与植物相处》） 参考答案：该句生动形象的写出了人与植物的关系，写出植物知恩必报的性格，给人联 想，促人深思。 例6．作者以“那年冬天好大雪”为题，并多次提到雪，有什么作用？ （2007年浙江义乌中考语文试卷《那年冬天好大雪》 参考答案：渲染气氛，推动情节发展；对比，突出人心的温暖。 【知识整理】 1．设题角度： “散文的手法”常见的设题的角度有： ◆1、着眼于某种手法的判断，要求知晓常用的“表现手法”，如例1、例4； ◆2、着眼于某种手法的赏折，要求读通所用手法与文章内容的关系，如例3、例5； ◆3、着眼于某种手法，表现作用，要求理解各种表现手法的作用，如例2、例6。 2．设题类型 (1)解说类：如“从表现手法的角度，简说本文的对比？”。 （2）赏析类：如“请从内容和表现手法的角度对‘你无意洒落一滴水，植物会来年回报你 一朵花’做简要赏析”。 （3）简答类：如“作者笔下的枫叶有什么象征意义”？ （4）辨识类：如“作者是怎样把本文写的情趣盎然的？” 【典例引路】 《假如你想做一株腊梅》（节选） 赵丽宏 假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢? 你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢?我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。 好，让我试着来翻译它们的语言，你听着—— 假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家属中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么？ 当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。 假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？ 当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么?也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？ 假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么？ 请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的