青岛版小学三年级下册实验操作大全.docxVIP

实验操作题实验活动一：小车运动的快慢与拉力大小的关系实验名称：小车运动的快慢与拉力大小的关系实验目的：探究小车运动的快慢与拉力大小的关系实验器材：秒表、小车、尺子、垫圈、细线实验步骤:1、检查实验用品是否齐全。2、测量出距桌子边缘50cm的距离并做出标记，将小车放在标记处，系垫圈的一端沿桌沿放下。3、系1个垫圈，测量小车走过50cm距离所用的时间，记录数据4、系3个垫圈，测量小车走过50cm 距离所用的时间，记录数据5、系5个垫圈，测量小车走过50cm 距离所用的时间，记录数据6、比较三次试验的结果，得出结论7、整理实验器材五、实验现象垫圈越多，小车通过同一距离时所用的时间越短。实验结论同一小车，拉力越大，速度越快；拉力越小，速度越慢。注:保持不变的量：小车的重量、小车经过的距离 改变的量：拉力的大小（垫圈的个数）实验活动二：摩擦力大小与物体表面光滑程度的关系一、实验名称：摩擦力大小与物体表面光滑程度的关系二、实验目的：探究摩擦力大小与物体表面光滑程度的关系三、实验器材：弹簧测力计、木块、木板、毛巾、玻璃板四、实验步骤：1、检查试验用品是否齐全2、把木块放在玻璃上拉动，用弹簧测力计测出所需拉力（测三次并记录）3、把木块放在木板上拉动，用弹簧测力计测出所需拉力（测三次并记录）4、把木块放在固定的毛巾上拉动，用弹簧测力计测出所需拉力（测三次并记录）5、比较三次试验的结果，得出结论6、整理实验器材五、实验现象 在玻璃上拉动木块所需力最小，在固定的毛巾上拉动木块所需力最大实验结论物体表面越粗糙，摩擦力越大。注：拉动木块时用力要均匀。实验活动三：用天平测量物体重量实验活动三：用天平测量物体的质量一、实验目的：使用天平准确的测量物体的质量二、实验器材：托盘天平、砝码、待测物体若干三、实验步骤：1、检查试验用品是否齐全2、把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到标尺左端零刻度线上3、调节衡量的平衡螺母，使指针在分度盘的中线处，此时横梁平衡4、把被测物放在左盘，先估测一下物体的质量，按“先大后小”顺序添加砝码，用镊子向右盘里增加砝码并调节游码在标尺上的位置，直到衡量平衡。5、盘里的砝码总质量加上游码所对应的刻度值，就等于被测物体的质量，记录下物体的质量6、整理实验器材，砝码要放回砝码盒，游码要归零实验活动四 指南针的制作一、制作名称：指南针的制作二、制作目的：动手制作指南针，辨别磁针的南北极，培养学生的动手能力三、制作器材：磁铁、刮脸刀片、摁扣、乳胶、橡皮、缝衣针、不干胶条四、制作步骤：1、检查制作用品是否齐全2、用磁铁沿一个方向摩擦缝衣针，做一根磁化的针3、用磁铁检测一下，缝衣针是否变成磁铁4、安装磁针，将磁化的针放在吹塑纸上，再将吹塑纸放入水中，静止后观察指示方向5、整理器材实验五：让小灯泡亮起来一、实验目的：如何让小灯泡亮起来二、实验器材：电池、电池盒、小灯泡、灯座、开关、导线三、实验步骤： 1、检查实验用品是否齐全 2、用导线将电池、小灯泡、开关连起来。如图：3、闭合开关，观察小灯泡现象 4、打开开关，观察小灯泡现象 5、整理实验器材四、实验现象：闭合开关，小灯泡亮；打开开关，小灯泡灭。五、实验结论：一个完整的电路包括：电源（电池）、开关、导线、用电器（小灯泡）四部分。实验六：并联电路实验六：让小灯泡亮起来一、实验目的：练习连接并联电路二、实验器材：电池、电池盒、小灯泡、灯座、开关、导线三、实验步骤： 1、检查实验用品是否齐全 2、用导线依次将电池、小灯泡、开关连起来，观察现象。如图：=3、用导线把两个小灯泡并列的连接在电路中，闭合开关，观察现象。用同样的方法在电路中接入三个或多个小灯泡，观察现象。 （图略）5、整理实验器材四、实验现象：两个或多个小灯泡可以不同时亮起来。五、实验结论：把用电器用导线并列的连接在电路中，这样的连接方式叫做并联，这样连接成电路叫做并联电路。