教育改造知识竞赛试题2.docx

罪犯教育改造业务知识复习题一、判断题1．监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现，贯穿于监狱工作全过程。 ( √ ) 2．普通教育与教育改造具有一样的行政强制性。 ( × )3．监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。 （ √ ） 4．在教育改造罪犯中，灵活采用突击式教育往往能收到意想不到的效果。 (× )5．对入监教育考核不合格的罪犯，应当延长入监教育期限，时限为2个月。 ( × ) 6.入监教育总课时一般不少于200学时。 ( × ) 7、在入监教育期间，监狱人民警察对每个罪犯的思想行为综合表现进行分类。一般分为积极、较积极、消极、顽固等4类，然后根据不同类别提出监管和改造的建议。 ( × )8、邀请罪犯亲属到监狱签定帮教协议、同餐、特殊接见，能够满足罪犯改造的亲情需要。 （√ ） 9、根据法律的规定和要求，监狱对罪犯的文化教育一般可分为：扫盲班、高小班、初中班、高中班(中专班)四个层次。 （ √ ）10、根据国家颁布的全民健身计划，搞好有本单位特色的罪犯健身活动。监狱和监区都应组织业余体育队，组织一次以上群众性(90％以上的罪犯参与)运动会，实行各项体育成绩的记录制度。 （ × ）11．在监狱执行自由刑的过程中，劳动是一个执行的要素，也是一种独立的刑罚种类。 (× ) 12．社会劳动和罪犯劳动都具有谋求自我发展的特性。 ( √ ) 13．转化罪犯思想，是我国监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现的主要目的，也是我国罪犯劳动的一个重要特色。 ( √ )14．因工作需要必须进入现场的外来人员可以不办理手续，但要由监狱工作人员带领进入生产区。( × )15．罪犯不享有国家劳动保险。( × )16．当代的监狱，比较普遍的做法是将罪犯劳动当做处遇和改造的要素。 （ √ ）17．组织罪犯劳动是罪犯顺利度过刑期的人道主义措施。 （ √） 18．不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。 ( × )19．未成年犯管教所属于监狱，是国家的刑罚执行机关。 (√)20．对未成年犯管教所实行武装看押，可以起到威慑作用。( × )21．经省级以上监狱管理局批准，可以披露未成年犯的隐私。 (× )22．出于对未成年犯的特别保护，未成年犯管教所监管区的围墙不能安装电网。 (× )23、未成年犯管教所应当合理安排作息时间，保证未成年犯每天的睡眠时间不少于6小时。 （ × ） 24、对未成年犯实行禁闭的期限为3—7天。 ( √ )25、对未成年犯入所、出所教育时间各不得少于1个月。 ( × )26、罪犯写给监狱的上级机关和司法机关的信件不受监狱检查。（√） 27、出监教育是指监狱对已经出监的罪犯集中进行的一种专门教育。（×）二、单项选择题 1．刑罚的强制性，决定了对罪犯进行教育改造的( C )。A．法定性 B．法制性 C．强制性 D．综合性2．监狱对罪犯的教育改造，必须根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统筹安排，有计划、有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。这体现的是（ D ）。A．分类教育原则 B．以理服人原则 C．注重实效原则 D．循序渐进原则3．赵某，l5岁，某中学初中二年级学生，因故意杀人罪被判处有期徒刑，在监狱接受文化教育，他所应接受的教育层次为( A )。A．初中班 B．高小班 C．中专班 D、扫盲班4．在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理学、精神医学等学科的