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教师生活礼仪
前 言 古人云:“礼者,人道之极也”,“不学礼,无以立”。 做人要讲礼仪,育人更要讲礼仪。 生活中的仪容仪表礼仪 一、仪容、仪表的概念 (一)仪容 指一个人的容貌,包括五官的搭配和适当的发型衬托。 就个人的整体形象而言,容貌是整个仪表的一个至关重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活力,是传达给接触对象感官最直接、最生动的第一信息。 二、注重仪容仪表的意义 (一)仪容仪表是树立良好公众形象的前提和基础 (二)注重仪容仪表是自我尊重的需要 (三)良好的仪容仪表可以缩短人与人之间的心理距离 (四)良好的仪容仪表是增强自信心的有效手段 仪容仪表礼仪 一、面部 男子胡须要剃净,鼻毛应剪短,不留胡子;女子可适当化妆,但应以浅妆、淡妆为宜,不能浓妆艳抹,并避免使用气味浓烈的化妆品。 三、鼻子和体毛 鼻毛不能过长,体毛必须修整。又黑又粗的体毛,同时需要掩饰。 五、化妆 俗话说,世上只有懒女人没有丑女人。化妆最实际的目的是为了对自己的容貌上的某些缺陷加以弥补,以期扬长避短,使自己更加美丽,更为光彩照人。有一位哲人曾经说过:“化妆是使人放弃自卑,与憔悴无缘的一味良药。因此,我认为,我们不论在工作中还是在生活中,都要做一个精致,优雅的女人。 化妆的原则 一、要使化妆符合审美的原则,应注意以下几点: (1)讲究色彩的合理搭配 (2)依据自己的脸型合理调配 (3)强调自然美 二 、化妆的“3W”原则——When什么时间;Where什么场合;What做什么 三、讲究科学性原则 (1)科学选择化妆品 (2)讲究科学的化妆技法 四、专用原则——不可随意使用他人的化妆品 五、“修饰避人”的原则——即不在公共场合化妆和补妆 六、不以残妆示人 着 装 服饰被视为人的“第二肌肤”,既可以遮风、挡雨、防暑、御寒,发挥多重使用功能,又可以美化人体,扬长避短,展示个性,反映精神风貌,体现生活情况。 一、着装的原则 “TPO”原则—— “TPO”即英文时间、地点、目的三个单词的第一个字母。 A、时间:泛指早晚、季节、时代等。 B、地点:指地方、场所、位置等:a、公务场所:着装要求庄重、保守、传统。b、社交场合:着装要求典雅、时尚、个性。c、休闲场合:着装要求舒适、方便、自然。 C、目的:指出席活动的意图。 谐调性原则—— 和谐就是美。着装要达到和谐的视觉效果。 A、与社会角色相协调。 B、与自身身材相协调。 C、与自身年龄相协调。 整体性的原则 着装时要使各个部位不仅要“自成一体”,还要相互呼应、配合,在整体上尽可能显得完美、和谐,恪守服装本身约定俗成的搭配。如,穿西装时,应配皮鞋,不能穿布鞋、旅游鞋、凉鞋、拖鞋或运动鞋。 整洁性原则 不管在什么情况下,着装都应整洁,避免肮脏或邋遢。不允许又褶又皱、又残又破、又脏又臭,令人生厌。 二、着装与美术的关系 着装及其搭配涉及到色彩学和美学,渗透着人的价值观念、爱好、性格、礼仪素养和艺术修养。 三、女士的着装 女性的服装比男性更具有个性特色,在生活中,女士不要穿着过于性感、艳丽、奢华的服装。服装价格不要求很贵,但要协调,合理搭配。 女士生活中着装的注意事项: A、着装不能过于暴露。衣服再薄,天气再热也不能使内衣、内裤、背心、文胸、文胸吊带等若隐若现,甚至一目了然。 B、穿裙子时应配长筒袜或连裤袜。挑丝、有洞或自己用线补过的袜子不能穿在外面,也不能出现“三段式”(即裙长、袜长、靴高三色长短相同)。 C、穿旗袍时,应当佩戴精致的项链、耳坠、胸花等,要穿与旗袍颜色相近的高跟或半高跟皮鞋。 四、男士的着装 男士的着装主要是西装、中山装或便装(也称休闲服)。 要以整齐划一、简洁美观、实用大方为标准。 男士着装的注意事项 A、穿西装时,西装的袖长以达到手腕为宜,衬衫的袖长应比西装袖口长1.5厘米左右,衬衫的领口也应高出西装领口1.5厘米左右。 B、一般情况下,西装口袋里不能装物。 C、领带是与西装配套的饰物,在正式场合要系领带,且领带下端应与腰带齐。 D、平时外出,要检查衣物上产品的挂牌和袖口的商标是否已去掉,裤扣是否已扣好,拉锁是否已全部拉严。 E、非特殊情况,不穿短裤、卷裤脚参加活动。 F、男士所穿的鞋、袜一般以深色为主。 佩戴饰物的礼仪 每个人在不同场合都可佩戴不同饰物。当所佩戴的饰物与着装巧妙搭配,形成和谐的整体时,则更能衬托一个人的仪表,体现个性,展示出内在气质和文雅品位。 一、佩戴饰物原则 A、数量原则。 B、色彩原则。 C、质地原则。 D、身份原则。 E、体形原则
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