挺好用 2.4.2《认识运动_把握规律》课件(新人教版必修4).pptVIP

1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系如何？ 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系如何？ 5.规律的含义？ 6.人应怎样正确对待规律？ 3、规律是可以认识和利用的 （1）人能够认识规律。 人能够通过思维透过现象把握事物的本质和规律 （2）人能够利用规律。 ①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动 ②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。 “天行有常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是(　　　　） 　　Ａ．规律是客观的，不以人的意志为转移的 　Ｂ．一切从实际出发 　Ｃ．事物运动是有规律的 　Ｄ．矛盾具有普遍性 联 系 区 别 规律（本质联系） 现象 多变易逝 隐藏于现象之中 浮现在事物表面 抽象思维把握 感官直接感知 规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。 相对平静稳定 下一个苹果是不是还会落到这位老者的头上？ 红烛课件网提供! A：种瓜得瓜，种豆得豆； B：近朱者赤，近墨者黑； C：人不为己，天诛地灭； D：生产关系一定要适应生产力的发展。 任何规律都是事物运动过程中的必然联系，而不是偶然的联系。 1、守株待兔 判断下列哪些是规律： 注意3： 规律不是偶然的联系， 而是必然的联系 3、生产关系一定要适应生产力发展状况 2、近朱者赤，近墨者黑 红烛课件网提供! 世界是物质的 物质是运动的 事物的运动是有规律的 规律是物质运动过程本身 固有的 本质的 必然的 联 系 而不是 外力强加的 现象的 偶然的 稳定的联系 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 规律是物质运动过程中本身 固有的 本质的 必然的 稳定的联系 而不是 外部强加的 现象的 偶然的 联系 规律的四个特征缺一不可，否则， 不成其为规律。 思考：“春夏秋冬”四季更替具有必然性，这是不是规律？ 提示：“春夏秋冬”四季更替具有必然性，但却是现象之间的联系，四季更替背后的本质是地球绕着太阳转而且具有23.5度的偏转角，因而不是规律。 2、规律的特征及其要求 （1）规律具有普遍性 （3）规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循 规律，而不能违背规律，否则受规律的惩罚。 （2）规律具有客观性 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的 ①是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。 ②客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭 ③规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的 　　　 (1)因为它违背能量守恒与转化定律，是不科学的。 　 (2)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。　　规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。　　规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，　　规律的客观性和普遍性要求我们要遵遁规律，按客观规律办事，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。 想一想Ｐ３３ （１）“永动机”为什么无法制造出来？（２）焦耳的成功给了我们什么启示 红烛课件网提供! 联系 性质不同 含义不同 区 别 规 则 规 律 规律和规则的关系 规则是人们制定出来供大家共同遵守的制度或章程 规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系 规律不能被制定、修改、废除，是客观的 规则是人们制定的，可以修改、补充或废除，是主观的 一个正确、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 附： 1、运动是物质的根本属性 （1）什么叫运动？ （2）物质与运动的关系 （3）运动与静止的关系 2、运动是有规律的 （1）什么是规律 （2）规律的特征及其要求 （3）人们可以认识和利用规律 1、“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题： “揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约 C * * 认识运动 把握规律 1、什么叫运动？ （一）运动是物质的固有属性 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 本概念是对所有事物运动的共性的概括和总结。此处的“变化”是指从单纯的位移到社会的发展中的各种现象。这些现象能够看得见。 此处的“过程”是说任何事物的产生、发展、消亡都是处在运动过程中的