吉林义务教育学校教育技术装备标准（试行）.doc

吉林省义务教育学校教育技术装备标准（试行） （小学部分） 目 录 编制说明 ……………………………………………………………………………………4 小学思想品德教学仪器装备标准 ……………………………………………………7 小学语文教学仪器装备标准 …………………………………………………………8 小学数学教学仪器装备标准 …………………………………………………………9 小学科学教室/科学活动室装备标准 ………………………………………………13 小学外语教学仪器装备标准…………………………………………………………22 小学音乐教室装备标准………………………………………………………………23 小学美术教室装备标准………………………………………………………………25 小学体育场地、器材装备标准………………………………………………………27 小学卫生室（保健室）装备标准……………………………………………………30 小学信息技术教室装备标准…………………………………………………………34 小学劳动与技术实践室装备标准……………………………………………………37 小学图书馆（室）装备标准…………………………………………………………39 小学基本教学设备装备标准…………………………………………………………41 编制说明 为保证义务教育的教学质量，明确义务教育学校教育技术装备基本条件，促进我省义务教育学校标准化建设，根据义务教育培养目标、国家（省）义务教育课程标准（教学大纲）和国家有关义务教育学校教育技术装备标准，结合我省实际，制定本标准。 1.范围 本标准规定了小学品德（品德与生活、品德与社会）、语文、数学、外语、科学、音乐、美术、体育、信息技术、劳动与技术10个学科实验（教）室的教育技术装备标准，卫生（保健）室、图书馆（室）和学校的基本教学设备的装备标准。本标准可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。 2.编制依据和规范性引用文件 JY/T0385—2006 《中小学理科实验室装备规范》 JY/T0388—2006 《小学数学科学教学仪器配备标准》 GBJ99—86 《中小学校建筑设计规范》 GB5700 《室内照明测量方法》 GB8772 《电视教室座位布置和照度卫生标准》 GB/T17226 《中小学校教室换气卫生标准》 GB/T50033 《建筑采光设计标准》 GB 50034 《建筑照明设计标准》 GB50343—2004 《建筑物电子信息系统防雷技术规范》 JGJ-T16-92 《民用建筑电气设计规范》 GB 50303-2002 《建筑电气工程施工质量验收规范》 GY/T106-1999 《有线电视广播系统技术规范》 《全日制义务教育课程标准（实验稿）》（中华人民共和国教育部 2001年） 《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号） 《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34号） 《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号） 《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基［2003］5号） 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号） 《九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录(修订)》（教体艺[2002]17号） 《九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录(修订)》（教体艺[2002]17号） 《吉林省普通中小学实验室及多功能教室建设和仪器配备标准（试行）》（吉教装备字[2004]11号） 《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》（教基厅[2001] 16号） 《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标[2002]102号） 《农村普通中小学校建设标准》（建标[2008]159号） 《中小学教室设备规范图册》（1990年） 3.要求 3.1 科学教室/科学活动室、信息技术教室建设要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。 “基本要求” 是学校实验室装备建设应达到的最低要求，“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。 3.2 小学教学仪器设备配备分为“基本”和“选配”两种配备要求。 “基本”是学校保证正常教学秩序、按规定开全开足课程、完成基本教学任务所需要的最低配备要求，所有义务教育普通学校均应达到该栏目的配备要求；“选配”是在达到“基本”基础上，为有较高装备能力的地区和学校提出的要求。各地教育主管部门和学校应根据经济水平和装备能力，努力提高教育技术装备水平，满足基础教育课程改革的要求。凡未设“基本”和“选配”两种配备要求的，均为基本配备。 3.3 教学仪器设备配备数量以每个教学班45人，每个年级2