《学案+中心问题历史课堂教学模式》问卷调查（学生卷）.doc

《“学案+中心问题”历史课堂教学模式》问卷调查（学生卷） 同学，你好！“学案+中心问题”历史课堂教学模式已有一段时间了，为了了解你们在自主学习能力、问题意识能力、合作交流能力以及师生互动等方面的情况，我们设计了以下问卷调查，以便获得更多有用的参考信息，使我们的教学不断修正和完善，实现真正意义上的减负增效！所以希望你们真诚地毫无顾虑地按自己的真实情况填写。谢谢你的合作！ 班级 性别 日期 1、历史老师每节课都采用“学案+中心问题”这一教学方法吗？ A、全部用 B、 基本用 C、几乎不用 2、历史老师使用学案与中心问题熟练吗？ A、熟练 B、不熟练 C、谈不上熟练与不熟练 3、历史老师采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你的自主学习能力？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 4、历史老师采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你的问题意识如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 5、历史老师采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你分析问题的能力怎样？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 6、历史老师采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你解决问题的能力怎样？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 7、历史老师采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你合作学习的能力怎样？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 8、历史老师采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你的学习成绩怎样？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 9、历史老师采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你们师生互动如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 10、历史老师采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你的课余生活如何？ A、很丰富 B、一般 C、没什么改变 11、你对这一教学模式有想法或建议吗？如果有，请具体阐明！ 《“学案+中心问题”历史课堂教学模式》问卷调查（教师卷） “学案+中心问题”历史课堂教学模式已有一段时间了，为了了解你的自身发展情况和你的学生们在自主学习能力、问题意识能力、合作交流能力以及师生互动等方面的情况，我设计了以下问卷调查，以便获得更多有用的参考信息，使我们的教学及课题不断得到修正和完善，实现真正意义上的减负增效！所以希望你们真诚地毫无顾虑地按自己的真实情况填写。谢谢你的合作！ 1、你每节课都采用“学案+中心问题”这一教学方法吗？ A、全部用 B、 基本用 C、几乎不用 2、你使用学案与中心问题熟练吗？ A、熟练 B、不熟练 C、谈不上熟练与不熟练 3、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你学生们的自主学习能力如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 4、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你学生们的问题意识如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 5、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你学生们分析问题的能力如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 6、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你学生们解决问题能力的如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 7、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你学生们合作学习的能力如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 8、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你学生们学习的成绩如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 9、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你们师生互动如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 10、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你学生们的课余生活如何？ A、很丰富 B、一般 C、没什么改变 11、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你的教学能力如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 12、采用“学案+中心问题”这一教学模式后，你的专业素养如何？ A、提高快 B、有提高 C、不明显 课题问卷调查二（课题中期） 2011、9