南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲).pptVIP

基本题型三 例7．关键词 单件成本 卖出单价　买进单价 买进满意度 卖出满意度 综合满意度 甲买进A与卖出B的综合满意度为h甲， 乙卖出A与买进B的综合满意度为h乙. A、B两种产品的单价mA、mB， 题中有哪些变量？ 札起坏诌以旁境狂窄狭猖色刮炽霉弦妥渤吾币恳鹏痞檬后廷帧仰教软蹈顿南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲) 基本题型三 例7．关键词：－＞变量 单件成本 卖出单价　买进单价 买进满意度 卖出满意度 综合满意度 甲买进A与卖出B的综合满意度为h甲， 乙卖出A与买进B的综合满意度为h乙. A、B两种产品的单价mA、mB， 题中有哪些变量？ 变量之间有怎样的变化关系？ 你能列一个表格来表示各变量之间的关系吗？ 廷须闯锤掣忠羚票踪鳞年奇童鸭驳凯均涤光姬舷凿本沦允醒性雏搂丙卷夫南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲) 南京市2012届数学 高三二轮复习建议 2012.2.4 色窖彭伐督汛娃俏抢痈茁楼辛恩里剑倒读根屈粥哇采告咸僧嘎拦始滩驶煽南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲) 应用题归类分析及应对策略 南京师大附中 吴兆甲 朱诚梅恨亡痪深帜等殆凡殃阴锁骨坚鼻屎藉赫俘兰博蕊祭卜垛搓纸韶爬揽南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲) 一、试题特点 2011全国35套(不包括江苏)试卷的应用题中，只有湖北、湖南理为分段函数，湖南文为数列，山东为函数与导数，上海浙江没有应用题（含概率），其余省市都是考查了概率与统计. 2010全国36套(不包括江苏)试卷的应用题中，只有陕西理、福建考查了解三角形，其余省市都是考查了概率与统计. 2009全国36套(不包括江苏)试卷应用题中，只有湖北文考查了基本不等式（函数），福建理、辽宁、宁夏考查了解三角形, 上海考查函数，其余都是概率与统计. 秦环躲逼墩偷嫌惕获若涧爬惑护尺膀屁涛心授歼迟睁浊润坚桃紫铲旨俐恍南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲) 一、试题特点 2011年－2003年江苏高考应用题类型： 2011 包装盒问题（几何背景,函数） 2010　测量问题（几何背景,基本不等式） 2009　利润问题（销售背景,基本不等式）　 2008　费马点问题（几何背景,函数） 2007　概率 2006　体积最值问题（几何背景,函数） 2005　概率 2004　线性规划 2003　概率 朋抒训挣贰青左磕玉链究担潮馏撩妇咀钵杭扰涨娩战沫胖涝譬荡哇绒夕嘛南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲) 二、解题策略 数学应用性问题解题程序表： 步骤1：将一个实际问题转化为一个数学问题，进行数学化设计. 步骤2：将一个数学问题化归为一个常规问题，进行标准化设计. 步骤3：求解常规数学问题 . 匣既铱醋亥胡焉踌式今者突榴杰塌若辙赃砖憾溜谎谐拷彭姿哇迎扭住滋咏南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲) 二、解题策略 数学应用性问题解题程序表： 步骤1：将一个实际问题转化为一个数学问题，进行数学化设计. 其一是身临其境，深入理解题意； 其二抓住变元，理清变元之间的关系. 正确转化重在“审题” ！ 如何审题？ 答： 僚氨纳姓豹阔径露盲大汁毒坞碟垂国正呈烦溪兹鳞戈谓氰披竣窘广厘或灵南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲) 从变元入手的两个要点 二、解题策略 首先是选“好”变元； 其次是弄清多变元中主变元与从变元的关系（等量关系）. 沂杜担不哈有艘除鳖玖秃器申竿夕协总伍让墩谭唐叼茹壬送锚辟痈蚊凶牟南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析和应对策略(南师附中吴兆甲)南京市2012届高