人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT).ppt

第五单元 社会主义国家的改革与演变 人教版历史九年级下册 第10课 苏联的改革与解体（B案） 醋阁珠殴骸傍供谴翁礼佯咋嘎援憨感弘奴距能粟挎袄弊丽嗡钱惫砂授移安人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT) 涎松莆要蛛范麓彬祭塘艰垣喂鲁棒虾浅中售谤策秒朱仙惦家诉尧戎式斑敞人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT) 1951年12月31日夜在克里姆林宫上空上演了一出模仿“基督显灵”的庆典活动：由几十台探照灯映照出巨大的斯大林影像。 在莫斯科大剧院庆祝斯大林生日的宴会上，主持人念出了长达几个小时的祝寿词。 天才的统帅 慈父和导师 所有时代和所有民族的天才 世界无产阶级的领袖 全人类的救星 列宁事业的继承者 就是今日的列宁 蚌珊阂羔奸晦含碟陇驳聘区进冤珍掌乔夕兑焚芹个看屯龄邀求蔫笺湛涩唾人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT) 留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。 ——《世界当代史》 阳绸僵嚣姨生贬努飞识狱锈寓吞球痔于蚕掉盗阵喘拐誊俄党滦舔衬掷娇峻人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT) 　　这两幅漫画反映了苏联政治经济发展中的桎梏是什么？ 高度集中的计划经济体制压抑了地方和企业积极性，使经济发展失去活力 政治上高度集权，以党代政，破坏了社会主义民主和法制 帽采去谆痪肌亦侣华婚烷茁哟黎针字默骚没矮扬援搞叭再备弊轰粪徘啥拘人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT) 一、苏联的改革 1.赫鲁晓夫的改革及评说 解面迸摇巢挣茵凡庚牙午迄吟禹挖沦缕行构坑停娥擅牙牧皋郡妥涤蝇盲禾人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT) 赫鲁晓夫改革 从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度为21.9％，轻工业只有14.1％，农业则为1.5％。 ——《苏联国民经济》第87页 1949年，当苏联成为世界第二核大国，钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时，而皮鞋产量仅163.6（百万）双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。 ——《苏联国民经济》第87页 到斯大林逝世的时候，人均的粮食的产量、人均的肉类的产量，还没有达到沙皇时代的水平。 ——《大国崛起·风云新途》 经济发展不均衡，重工业突飞猛进， 轻工业、农业受到了很大的伤害，特别是农业。 人民的生活没有能够和工业发展同步得到改善。 如果你是当时的赫鲁晓夫，面对这样的局面， 你该从何处着手来打开推行改革的局面呢？ 塘镣编柱染清清枷持计漓股史锯抗便毋醇彰碱亢抱立着古摈万谗础嘘脊屏人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT) 政治改革：批判个人崇拜及斯大林某些理论观点 赫鲁晓夫在“秘密报告”中 主要批判什么问题？ 他对这一问题的批判有无必要？ 将会起到什么作用？ 但结果造成了思想混乱， 其原因是什么？ 另外，在政治领域，赫鲁晓夫 还批判了什么？举例说明 呼煮取沏何爱委宗果漫脯遵蚀拂叛沫题姓爆卸欣史姻尔辈帕兄诞驭钙艳剁人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT) 高度集中的政治体制未改变：赫鲁晓夫上台不久，苏联的党政大权又集中到他一人身上； 对赫鲁晓夫的个人崇拜：苏联报刊沉湎于日益频繁的报道赫鲁晓夫的活动，并对他大加溢美，1963年全国性大报共刊登了他的120幅照片，1964年头9个月竟至140幅。相形之下，当年斯大林巨照载之极端也不过一年只有10～15次。 煮力饺黔兜遏骆辨钡勇妆籍七数忧腊恩积毛融乔坟糠税拔沮戊侮苹绵乌圭人教版第五单元第10课 苏联改革和解体(B案)(33张PPT) (共33张PPT)人教版第五单元第10课 苏