当代大学生心理问题产生原因及其咨询模式探析.pdfVIP

2010年7月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) Jul．，2010 ofInner Normal V01．23NO．7 第23卷第7期 Journal Mongolia University(EducationalScience) 当代大学生心理问题产生原因及其咨询模式探析 。孙国权 (内蒙古民族大学，内蒙古通辽028043) 摘 要： 当代大学生因角色转换、生活贫困、情感困惑、学习和就业压力过大、生理缺陷等，产生了形形色色 的心理问题。朋辈咨询、网络咨询、团体咨询、个体咨询、书信和电话咨询模式是解决这些心理问题的有效途径。 关键词： 大学生；心理问题；咨询 中图分类号： G444 文献标识码：A 文章编号：1671—0916(2010)07～0068·03 大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成 2．生活贫困。近年来，随着高校的扩招，高校规 的关键时期。受时代进步、社会发展、人们观念改变 模不断扩大，学生人数不断增多，我国高等教育呈现 的影响，当代大学生的思想发生了较大变化，产生了 出蓬勃发展的势头。尤其是一些边远地区和少数民 很多的心理问题。这不仅影响着他们的学业以及校 族地区，大学生入学率显著提高。但高校收费改革的 园的安定和谐，而且也给他们未来的人生道路埋下 不断推进，却使得这些地区贫困大学生的数目不断增 隐患。因而，探讨大学生心理问题存在的原因，积极 加，贫困大学生这一特殊群体所独有的心理问题也日 寻求心理问题的解决办法，具有极其重要的意义。 益显现。面对经济压力，有相当一部分大学生不知所 措，他们在心理、行为等方面都会发生一些变化，不同 一、当代大学生心理问题产生原因 程度造成了心理问题和精神负担，影响个人成长。生 1．角色转换。大学生都有一个角色转换与适应 活贫困的大学生出现的心理问题可以分为四类：(1) 的过程。上大学后，对新的环境、新的人际关系、新的 自卑心理。由于经济条件和物质生活明显不如其他 教学模式等都会不适应，产生各种各样的困惑，进而 同学，大学生都或深或浅地产生了自卑心理。生活困 造成心理失调。在高中阶段，因教育体制所致，大部 难对贫困生心理会造成很大的挫折，使他们丧失挑战 分学生的学习目的只有一个，就是考上大学，所以他 的勇气和信心，在心理上采取逃避、退缩的应对方式。 们拼命学习，只要成绩好，就会成为宝贝，老师宠着， 缺乏人生的远大理想和生活目标，消极地对待人生， 家长护着，过着“两耳不闻窗外事，一心只读圣人书” 消极地看待生活。(2)封闭心理：有了自卑心理的学 的简单生活，对许多生活经验和为人处世原则知之甚 生往往不敢正视别人，不敢发表自己的见解，不愿意 少。进入大学以后，作为大学生中普通的一员，同学 与同学们正常交往，不愿参与集体活动。他们担心自 之间的地位是平等的，在同一所高校读书，其学习成 己寒酸的外表和拮据的消费让人看不起，不能获得平 绩也不相上下，因学习成绩好而自豪的心理优势荡然 等的尊重。他们不愿意让老师和同学知道自己的贫 无存，完全没有了以前在中学里作为佼佼者的感觉。 穷和困难，担心别人不能正确理解和接纳自己，从而 加之少之又少的生活经验和为人处世原则，使部分大 减少了与外界的沟通，把自己封闭起来。(3)嫉妒心 学生感觉非常不适应，不甘寂寞，又不会或者不愿意