参加北京教育学院年国培计划体育骨干教师培训学习体会..docVIP

参加国培计划骨干教师培训学习体会] 沈建益 2013年9月18号，我有幸参加了承办的国培计划国家骨干教师培训，心中怀着对各级领导给予我机会的感恩，肩负着领导和学校的重托暂时告别了自己的工作岗位，奔赴千里之外的我觉得在的收获不仅仅是参加培训课上的收获，还有很多其它方面的东西，它们共同构成我的收获，也才显出收获的份量能，真是幸运的一件事。我能来参加培训而其它教师不能来，没有来。学校里的同事都还在按部就班，朝五晚九地上课工作时，我却在这里可以听听专家与名师的报告和课，悠然自得地看看书，写写字，我有这样一个开阔眼界、拓展学识、提升自我的机会，真的是一种幸运。如果没有国培计划的政策，没有各级领导的支持，也就没有我这次培训的机会。感到幸运的同时，我也有一种强烈的责任感，要求自己一定要认真听课，认真笔记，争取多学一些，多吸收一点。给我们讲课的老师有教授、专家，他们往往是在自己的专业领域有所建树的；还有一些一线的名师，他们往往是在当地或省内有影响的老师。听他们的讲座或课让参加工作十年正处于迷惘的我每次都感触颇深。韩龙淑教授讲的《新课程实施中如何深化数学教学的认识》，很具有指导性和实用性，理论结合实际而非泛泛空谈。让我不得不重新思索自己的课堂教学，是否还能超越自己，是否能有更好的发展，是否还有潜力可挖：1、课堂教学要自然，导入自然，生成自然，衔接自然；2、设计课堂教学之初，先想为什么要学这个知识?从这点出发，联系实际生活或学生旧知，创设情境，使学生内在的主动的需要的去学习；3、现实的公开课有太多作秀的成份，合作学习的课堂也有不少作秀的成份。课堂要体现味，不能被其它东西冲淡。如此说来，好课的琢磨大有味道在其中，而我忽视已久；4、到底教给学生什么?解答了这个我百思而找不到答案的问题：5、我未知的东西实在太多，如大学、学科的分类等等。只有自己站在更高的角度去看待和指导自己的初中教学法工作，才会使自己在教学中风生水起如虎添翼；6、先天性的不足需要后天的努力。我个人知识的储备，能力都存在很大的缺陷，要想以更高的视角看待初中，更轻松自如地进行教学工作，就必须后天努力。积极投身课改，不作教书匠，要作研究者，深挖实际教学中存在的问题，利用理论分析指导解决，注重案例研究，多写教学案例。对自己的工作永保激情，拓宽自己的教学思路，从传授知识向教给学生方法、数学思想转变，培养学生发展的后劲；打破学校的围墙，跨出来做事。眼光放长远，要有追求，不局限于学校的四堵墙，积极寻求学科与其它事物的结合点。跨学科做事，不局限于，进行课题学习教学，提高自身专业发展，寻找并把握成长的机会，主动创设机会，要有强烈的参与意识，不要等待校长说你去参加吧；研究教学，居安思危，打铁还需自身硬。干这份活，吃这碗饭，要想吃得舒服，就必须自身硬。未来几年，事业单位必有大的手术。不要以为自己端的是铁饭碗，它随时有被打破的可能。要有超前发展的意识，不断提高自身能力，必须在教育教学方面有独特的能力和成绩。老师的讲座，让我懂得以后要更多地关注学生的心理，尤其是留守儿童、单亲家庭儿童；张让我体会教师的发展之路；让我了解到的诞生与发展的源远流长，这次培训学习，培训的内容可以归纳为课堂教学艺术及教师成长、创新教育与现代化信息技术、的应用与发展、新教育理论及思想等几个方面总而言之，我对培训学习的内容有以下体会：1、在教育教学理念上进一步得到更新，尝试用新思想新方法去对待师生关系、课堂教学、教科研工作。逐渐有了高观点下看初中教学的意识；2、意识到自身知识结构的不合理，要想满足教师长流水的需要，自己要不断努力学习。我想熟练掌握知识，3、更加意识到信息技术在数学教学中的重要性，可谓是数学教学新的增长点，最基本的应掌握常用的几个软件使用方法；充分利用网络资源，养成收集、整理资料的习惯；4、树立起教学科研的意识。在工作中要坚持写教学随笔，结合自己的教学案例进行分析研究。我不太可能进行高深的理论研究，但可以进行课堂教学研究，用理论指导我的课堂教学；5、要有居安思危的意识，要有不断提高自己的想法。教师的岗位有限，但新的血液会不断补充教师队伍，倚老卖老终究会被淘汰。要想适应教育发展的需要，就必须在业务上要精益求精。学习的内容我可以暂时性地遗忘，但那种教学的理念已慢慢地渗入我的大脑。回校后我要时不时地翻开笔记看看，查查资料，上网有哪些信誉好的足球投注网站资源等进行后续的深化学习，后续的自我培训。同时，我们还去听课，并借班交流，这些活动的安排都是很有意义的。并且，我积极参加了，对于我是一种锻炼，是一种经历经历就是财富。以上这些更增加了我培训收获的份量。此次培训学习画上了句号，但之行必将在我人生经历的画卷上永远留下一笔