1关于信息工程学院学风现状调研报告.doc

题页：关于信息工程学院学风现状调研报告 姓名：孟赛赛 班级：计算机科学与技术14-4 关于信息工程学院学风现状调研报告 一、调研报告的前提目录表． 二、课堂学风方面 课堂学风主要包括课堂出勤率、师生互动情况、课堂作业上交情况、课堂纪律及学习效果等方面。在课堂出勤率方面，本年级在开学之初召开年级班干会曾作为重点强调过，所以这段时间来，表现比较乐观，同时，各个班级也针对这方面做了大量工作，如班级课堂出勤率记载，作为评优评先的一方面。通过对一些学生的访谈，我们可以发现，学生在心底其实已经形成了一种认同，那就是出勤是一种学习态度的表现，只要大家能在心里做到自律一点，出勤是没有问题的。从上面的学习态度也可以看出，大家能够比较自觉的做到按时出勤。但是，不可否认的是，年级还是有个别同学有逃课现象。在师生互动方面，对于学生来说，很大一部分已经建立起了专业情结，所以他们对于专业学习的热情较高，与老师的互动也较频繁。尤其对于富有幽默感的老师，更能调动课堂氛围，师生互动情况很好。而对于理论性较强的课程，还是有部分同学和老师互动较好，相比以前来说已经有了很大的进步。对于上交课堂作业，这一点做的很好，在学期中，很多老师都布置了课外作业，而大家课下就及时的讨论写好了，一方面课堂作业与平时成绩有关，另一方面，年级学生的学习自觉性确实提高了很多。以前需要多次催促的作业现在都能按时上交。针对课堂纪律，对于文科学院来说，可能就有不同的论断了。因为总有部分学生上课时间做其他的事情或者看别的书。但是这种现象也无可厚非，因为老师有时候讲的知识可能对我们来说不是特别感兴趣，而针对同学们自己感兴趣的学科学习可能更具有意义。针对有些同学看小说的情况还是值得注意的，这样既浪费了宝贵的课堂学习时间，同时也没有多少实质性的收获。学习效果上，一方面，我们可以从课堂发言上看出，另一方面也体现在大家对专业的热情上面，而考试成绩只能说明部分问题。从整体上来看，大部分学生的学习效果还是挺不错的，能够基本把握所学课程的内涵，这部分同学可能对专业学习越来越感兴趣，因而积极和老师产生互动，而一般的同学则能认真完成老师的课堂要求，同时也能够在考试中取得较好的成绩。 三、考风方面 良好的考风对于营造良好的学风是一个必然的要求，在对于考风的整顿方面，本年级严抓不怠，对于形成良好的学风起到了保证作用。考风的好坏主要是由学风好坏影响的，学生学习好了，自然会打消考试作弊的念头。所以，我们严抓考风也促进了学风的建设。在本学期，已经有不少的课程进行了考试，但是本年级无一人作弊，保证了良好的考风。 四、学术学习情况 大学的学生应该有了单独做学术研究的能力，这是老师所认同的观点，同时也是学校所要求的。而对于我们年级的学生，也提出了这样的要求，各班致力于学术方面的建设。各班的措施主要是以学术水平好的学生为楷模，致力于学术研究，形成自己的学术观点，同时积极联系老师，寻求指导和帮助。 五、问题与对策 本年级在学风建设方面做的还是比较好的，能够从各方面保证学生养成良好的学习习惯。但是总结本年级学生的情况，还是存在一些问题的，以下措施是针对本年级的情况 1、 逃课现象需加大力度改进，确保课堂到课率100%，保证大家形成良好的学习习惯。 2、 课堂纪律方面，与任课老师达成一致，使同学形成一个观点，学到有用的知识总比无聊混过去好。 3、 加强班级学风建设管理，形成良性循环结构。也可以加大班级督促管理。以日常管理促学风建设。 4、 形成学风激励机制。对于表现好的学生积极鼓励，作为年级的表率，起到引导作用。 5、 从思想上对学生加以引导，针对部分还没有完全进入状态的学生要积极鼓励，从思想上认识到学习的重要性。 6、 课程设置的问题在我们年级的反应还是挺大的，主要还是在于课程设置的实用性与老师授课的趣味性。较多的人反映课程比较无聊，要改变这个问题还需和老师积极配合，做到教与学更紧密结合。 7、 加强寝室学风建设，这应该是最根本的改善学风的措施。寝室文化建设的好，对于学风的带动作用力量是非常大的。 8、 继续加强两早一晚的落实，保证更多的学生融入到学习的氛围中。