中学化学一级教师的述职报告.doc

中学化学一级教师的述职报告 中学化学一级教师的述职报告 尊敬的各位领导、各位老师： 　　本人******，女，1986年4月出生。本人于2007年7月毕业于山西师范大学，取得化学本科学历，理学学士学位。于2010年7月毕业于华南师范大学，取得有机化学研究生学历，理学硕士学位。现申报化学中学一级教师职务。 自工作以来，本人担任过高一、高二级化学科目的教学工作。掌握了灵活多样的教学方法和技巧，教学成绩优秀。科研能力较强，理论水平较高。已担任过两年班主任工作，有一套完善的行之有效的班级管理理念和工作经验。所带班级班风好学风浓，班级整体成绩较好。 本人忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，爱岗敬业，工作态度认真，服从上级安排。为人诚实正直，任劳任怨，与同事关系融洽。关心爱护学生，教书育人，为人师表。任现职以来，本人一直能保持认真工作的态度，不怕困难，勇挑重担，团结开拓，务实求真，取得了一定的成绩，赢得了广大师生及家长的一致好评和信赖。任现职期间年度考核都是合格，在德、能、勤等方面成绩比较突出，多次被评为优秀教师。根据职务晋升条件，本人符合申报化学中学一级教师条件。现将本人任职以来的主要工作情况报告如下： 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到本文由论文联盟http://www.LWLm.coM收集整理老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在各个时期，能够主动配合学校，做好各项工作。特别是作为班主任，为了更好地给学生做思想工作，阅读大量心理学方面的书籍，从而不断加强自己的做学生思想工作的能力。 二、教学工作方面 在教学中，本人紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找教学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到化学，摸到化学。本人相信用教师的耐心和真诚必定能唤醒学生对学习的热情。 本人根据教学大纲制定的教学目标和学生特点，明确教学重点和难点，精心编排教学流程，组织教学内容，认真备好每节课。在课堂教学的过程中，本人优化教学方法，充分发挥学生的主体作用，逐渐形成了自己的教学风格。本人运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法，想方设法提高教学质量，并结合多媒体教学，借助网络，精心制作了课件，上好每一节课。本人注重学生对知识的情感态度，通过课堂气氛了解学生对知识的喜恶，是新奇还是漠然，是熟悉还是相当陌生；注重学生对知识的接受方式，通过学生的神情观察学生对新知识是主动建构还是被动接受；注重学生对知识的掌握程度，通过课堂提问、课堂练习，了解学生对知识理解程度。根据学生的反应，灵活地调整自己的教学。本人从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。并充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。课后布置并认真批改学生作业。并利用课余时间对部分同学进行辅导。对学生进行个别辅导，可以进一步了解到的学生的学习和生活情况，提高学生的学习积极性。 作为一名教师，本人始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任职以来，本人崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。不管工作有多忙，本人都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的教学能力。潜心深入钻研教参，用于探索创新。积极参加各种教研活动和培训学习，不断提高自己的业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，同时虚心请教向有经验的教师请教，汲取宝贵的经验和积累一些新的教学体会，务求精益求精。此外，本人经常对学生做更深入一层的了解，写教科研论文。 三、班主任工作方面 在班主任工作中，本人尊重信任学生，只要是本人的学生，无论成绩好坏，本人都一视同仁，绝不偏心。本人从爱字出发，坚持以疏导、教育为主，勤勤恳恳地做好班级管理工作。在实际工作中，本人注重感情投入，增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上，本人坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。本人勤勤恳恳地工作，一心扑在班级上，用自己好的行为去感染学生，像培育小苗一样经常地松土、浇水、施肥，小苗在阳光的照耀下才能茁壮成长。因此本人非常注意自身的表率作用，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，本人自觉的不做，时时处处严格要求自己。本人能够严格执行学校的作息时间，不迟到，不早退，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。 在班主任工作中，本人结合班级实际，有计划地对学生进行思想道德、纪律和心理素质等方面的教育。充分利用班会课，有针对性地开展多形式、生动活泼、