卧龙寺小学高效课堂数学《买书》导学案.docVIP

卧龙寺小学高效课堂数学导学案（A版） 主备：张国锋 审核： 年级：三年级 编号：03 课题：《 买?? 书1、结合买书的问题情景，探索小数加减法（没有退位、进位）的算理和算法，并经历交流各自的过程。 2、?? 能运用小数加减法解决一些简单的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系。 训练导入：出示练习题： 1元+2角????? 3吨+1克????????????? 1米+1千克 ???????????????? 1米+18分米?? 3千克+500克????????? 3厘米—8毫米 这些题在计算过程中，能否直接相减？为什么？ 、?? 在这之前我们学过了那些数的加减法？它们都有那些特点？（学生可能会说：整数加减时相同数位上的数要对齐），同学们对前面学过的知识掌握的不错，今我们继续学习小数的加减法通过读题，解决问题。你明白了什么？说给大家听。相互学习，相互采纳别人的合理建议，拓展自己的思路。分析自己的解题方法，并说出自己做法的注意事项根据上题已知条件，你还能提出什么数学问题？一本《数学世界》比《童话故事》贵多少元？自己试着做。归纳解题关键：竖式加减法时，小数点一定要对齐（相同的数位一定要对齐）。第6页第2题。学生板演完成，集体订正。 2、?? 第6页第3题。 3、?? 第7页第3题森林医生。 这节课你有什么收获？说给大家听听。你还有什么要提醒大家的？买书 4.2+11.5=14.7（元） 3.2元=32角???????????????????? 3元2角????????? 元角 11.5元=115角??????????? ????+11元5角?????????? 3.2