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课题：　螺钉联接的画法 教学目标： 知识目标：　1、掌握螺钉联接的适用场合及装配顺序 2、掌握螺钉联接的画法及注意问题 3、 能力目标：培养学生的空间想像能力及绘图能力 德育目标：培养学生良好的学习习惯 教材分析： 重点：1、掌握螺钉联接的适用场合及装配顺序 　　　　　　2、掌握螺钉联接的画法及注意问题 难点：螺钉联接的画法及注意问题 课型：新授课 教法：讲练结合法、直观法 教具：模型、挂图、课件 板书设计 螺钉联接的适用场合及装配顺序： 适用场合： 装配顺序：。 螺钉联接的画法　 注意问题： (1)螺钉的公称长度L可按下式估算： L＝δ1＋bm (2)螺纹终止线应伸出螺纹孔端面，以表示螺钉尚有拧紧的余地，而被联接件已被压紧。 (3)在垂直于螺钉轴线的视图中，螺钉头部的一字槽要偏转45o，并采用简化的单线画出。 　　2、画法： 教学内容 师生活动 复习提问： 双头螺柱联接的适宜场合。 双头螺柱联接的组成部分。 双头螺柱联接的装配顺序。 画螺柱联接装配图时应注意的问题。 导入课题并出示目标： 授课内容： 螺钉联接的画法 一、螺钉联接的适用场合及装配顺序： 1、适用场合：螺钉联接适用于受力不大的零件间的联接。 装配顺序：联接时，上面的零件钻成通孔，其直径比螺钉大径略大，另一零件加工成螺纹孔，然后将螺钉拧入，用螺钉头压紧被联接件。螺钉的螺纹部分要有一定的长度，以保证联接的可靠性。 螺钉联接的画法　 注意问题： 螺钉的公称长度L可按下式估算： L＝δ1＋bm 螺纹终止线应伸出螺纹孔端面，以表示螺钉尚有拧紧的余地，而被联接件已被压紧。 在垂直于螺钉轴线的视图中，螺钉头部的一字槽要偏转45o，并采用简化的单线画出。 画法： 教学内容 师生活动 课堂练习： 课堂总结：1、螺钉联接的适用场合及装配顺序 　　　　　2、螺钉联接的画法 课堂作业：画M12×27的螺钉联接图（δ1＝15mm） 课后小记：