国际高等教育中的中介和第三方招生机构 - 上海交通大学高等教育研究院.pdf

第4 卷第1 期 国际高等教育 Vol. 4, No.1 20 11 年2 月 Journal of International Higher Education February, 2011 国际高等教育中的中介和第三方招生机构 Philip G. Altbach 美国波士顿学院 （Boston College ）终身教授、国际高等教育中心 （the Center for International Higher Education ）主任 电子邮箱：altbach@bc.edu 国际高等教育领地上漂浮着一个幽灵， 展中国家，也可以通过大使馆资助的图书馆 那就是数目急剧增加的中介和第三方招生机 和主要城市的信息中心获取信息。当时国际 构。它们的工作是在留学大国为特定的大学 流动的学生数量相对较少。1981 年，全球流 招生，同时提供留学咨询服务。为了促进招 动的学生只有91.23 万。过去30 年间，这一 生工作，许多国际学生接收国的官员担任一 数字增长了 3 倍。许多学生来自社会地位相 些院校负责招生的领导，特别是美国、英国 对较高的家庭，能够获得信息并在全面的信 和澳大利亚。 息基础上做出选择，其中一些学生还受到政 尽管这已经不是一个新趋势，但随着国 府或其它机构的资助。那时候，国际学生接 际学生成为一些大学发展的强制要求，中介 收国的大学很少将“国际化”作为战略之一， 和第三方招生机构正在大量涌现，同时丑闻 几乎没有大学指望从海外学生那里赚钱。冷 也纷至沓来。当然，这些机构的经营者并不 战政治和新殖民主义关系刺激了主要大国资 是在做公益，与之合作的大学一般会根据招 助海外信息中心的行为。 生数量向他们支付一定的酬劳。令人震惊的 现在，这一环境已今非昔比。的确，在 是，申请求学的学生也为他们付费。 今天全球化的世界里，几十年前发生的事情 本文的一个简单观点是，中介和第三方 现在看来十分古怪。高等教育是一个涉及300 招生机构正在降低大学的学术标准和诚信， 万国际学生的大市场，大部分国际学生来自 应该被取缔或者大幅缩减。为潜在的学生提 亚洲，留学目的地是西方一些主要的英语国 供信息是好事，但是招生过程中不应该有金 家。美国已经接收了67.1 万外国学生，占全 钱交易，大学也不应该把招生这一关键的大 球国际学生总数的 21% ，这些国际学生给美 学责任和学术权力假手海外中介或代理公 国经济贡献了 176.5 万美元。国际学生为其 司。 它主要国际学生接收国所作的经济贡献更 大。 旧的方式和新的高潮 环境的主要改变包括互联网的兴起、国 30 年前，大多数对出国求学感兴趣的学 际学习的商业化、出国求学从精英教育转变 生会自己查找他们喜欢的大学的信息，然后 成大众化教育。以前，国际学生主要限于少 递交申请入学。在互联网诞生之前，人们可 数精英分子，并且能够获得国家资助和求学 以写信给国外大学直接获取信息；在一些受 国家的奖学金。现在情况不同了，出国学习 到苏联、英国、法国和