11关于评选学生工作品牌项目及特色班级的通知.docVIP

关于评选学生工作品牌项目及特色班级的 通 知 各院（部）： 为了进一步落实《开封大学素质教育大纲》，全面推动我校学生工作品牌项目及特色班级建设，经研究，决定开展开封大学学生工作品牌项目及特色班级评选活动。现就此次评选活动的有关事项通知如下： 一、指导思想 以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，全面落实育人为本、德育为先的教育理念，结合我省高校教育管理的实际情况，进一步探索校园文化建设的管理机制、工作机制，推动人才培养机制的创新与实践，充分发挥思想政治教育工作在人才培养中的作用，全面提升人才培养的质量。 二、评选种类和对象 本次评选设“学生工作品牌项目”和“特色班级”两大类。 （一）学生工作品牌项目创建评选对象：开封大学各院部； （二）特色班级建设评选对象：开封大学全日制在校生班级。 三、评选条件 （一）学生工作品牌项目 1、深入推进社会主义核心价值体系学习教育，强化理想信念教育，加强励志教育，引导大学生牢固树立为祖国、为人民、为民族建功立业的远大志向的举措和实践。 2、突显时代特征、突出学院特色，在新形势下大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强院风、教风和学风建设的方法和创新。 3、不断丰富大学生思想政治教育新载体，以纪念建党90周年、辛亥革命100周年等活动为契机，开展“永远跟党走”系列活动，抓住其他重大活动、重大事件、重要节庆日等，深入挖掘思想政治教育资源，广泛开展特色鲜明的主题教育活动的做法和经验。 4、结合专业特点，积极开展各具特色的职业道德教育、创新能力培养、职业技能训练、组织学生为社会提供专业技术服务等提高学生职业素质的先进做法和经验。 5、展示精神风貌，精心组织、积极开展健康向上、丰富多彩的高校校园文化活动，推进高雅艺术和优秀传统文化进校园的过程和亮点。 6、其他体现中国特色社会主义先进文化发展方向，贴近实际、行之有效、感染力强的校园文化建设优秀成果。 （二）特色班级 1、特色班级建设方案（规划）切实可行。院部对特色班级文化建设高度重视，能结合院部、专业、班级和学生的特点，制定班级建设工作方案，有明确的建设目标、步骤、措施、实施细则。 2、班级制度健全、班级文化特色鲜明。班级制度是班级的基础，是班级活动有效开展的重要保障。建立良好的班级制度文化是创建班级文化的核心内容。班级文化要能够充分展示一个班级的价值取向、班风班貌，能给班级带来良好的声誉，具有较强的教育功能和广泛的宣传效果。班级文化要有特色，比如班歌、班训、班徽、环境文化等，能凝练出自己的物质行为文化和精神文化。 3、班级活动丰富多彩。要有结合培养目标搭建的各种素质拓展平台。通过各种学习小组、社会实践团队、演讲竞赛、趣味体育文艺活动、各种技能特长展示以及心理沟通、“主体班会”、就业创业培训等活动，有效但见班级成员全员参与、全方位锻炼和培养的素质、能力提升平台，促进学生的全面健康成长。 4、班风、学风优良。有良好的学习氛围和优良的学风。班级学生学习目标明确，学习态度端正；刻苦勤奋、成绩突出；课堂纪律良好，出勤率高。年度考试成绩不及格人数少于10人次。班风正、集体观念强。班级学生关心热爱集体、团结互助、积极进取、精神风貌好，能展示自己学风特色。 5、辅导员工作富有成效。辅导员和班级导师有较强的责任心和较高的业务工作能力，工作细致、深入，有方法；能关心、关注、关爱学生，在学生干部队伍建设、党团积极分子培养、学生思想政治教育以及管理育人、服务育人方面取得较好成绩。 6、特色班级建设成效显著。通过特色班级建设，班集体及学生个人有显著进步，活得较多荣誉和奖励，能力、素质等有明显提升。 四、推荐名额 （一）学生工作品牌项目推荐名额。原则上由各院部结合工作实际，择优推荐； （二）特色班级推荐名额。在院部积极开展特色班级建设的前提下，按《开封大学特色班级名额分配表》（见附件1）执行。 五、评选程序 （一）院部申报、推荐。各院部要按照评选种类、对象、条件和名额规定，积极做好申报和推荐工作，并按照《开封大学学生工作品牌项目申报表》（见附件2，电子版可从校园网FTP下载）和《开封大学特色班级推荐表》（见附件3，电子版可从校园网FTP下载）的要求，认真进行填写，经公示无异议后，于11月30日前把评选材料（一式2份，附电子版）报学生处，逾期不报视为自动放弃。 评选材料应包括： 1.评选结果报告； 2.开封大学学生工作品牌项目申报表； 3.学生工作品牌项目申报材料(材料要求图文并茂)； 4.开封大学特色班级推荐表； 5. 特色班级申报材料(材料要求图文并茂，应包括特色班级建设方案，班级特色建设成果等内容)。 （二）评审。12月1日—10日，学生处将组织校内有关部门负责人、专家，按照评选种类和条件，结合日常工作表现，认真进行评审。 （三）公示。12月