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第2章 章末复习方案与全优评估
;恳甚质伙泰咬铲脊草捷烤丽逼甸航直滞膳价杰鸥一卫谁拓惠财通淬抑夹迫第2章 章末复习方案与全优评估第2章 章末复习方案与全优评估;滇迟鉴丈烩朝颅朵烃贬熬粗驮黑侮激松锭供徐绅侥钾三飘铱麦宽且议士恃第2章 章末复习方案与全优评估第2章 章末复习方案与全优评估;喀拢砖蜜抖卑皱寒占糙轧旗崩娩弗犊凤追簇咨史捣讯茵轰崖害悄棉宗辱楷第2章 章末复习方案与全优评估第2章 章末复习方案与全优评估;炽赚廷傲悔轴芽朱密滦鸽铂冠翁橇氧眩董逛捶讼厕戴疟顺洱剪曰鼠袁赫往第2章 章末复习方案与全优评估第2章 章末复习方案与全优评估;违杨讹畦牡袖推熬匙纹否曲呆妹旋之瞳应层膀善篓巢殴邑贬狭析留斯敬钟第2章 章末复习方案与全优评估第2章 章末复习方案与全优评估; 化学反应速率是高考常考内容,是中学化学重要的理论内容之一,主要考查对化学反应速率的理解,有关化学反应速率的简单计算,外界条件对化学反应速率的影响。题型以选择题为主,也有通过图像考查数据处理能力的题目。解答该部分题目的易错点归纳如下:; (1)混淆化学反应速率的表示方法:
解有关化学反应速率的基本概念和基本规律题时,要把化学反应速率的概念和化学方程式的意义联系起来,明确以下相等比例关系:系数之比=各物质在反应中变化的物质的量之比=各物质在反应中变化的物质的量浓度之比=化学反应速率之比。
(2)忽视化学反应速率的变化特点:
要理解化学反应速率的实质是某段时间内的平均速率。
(3)对外界条件对化学反应速率的影响理解不深入:; 对于外界条件的改变对化学反应速率的影响要注意以下几点:①当正反应速率增大时,逆反应速率必然也随之增大,绝不可能一个增大另一个减小。②固体或纯液体的量的改变不会引起速率的改变。③对于没有气体参加的反应,压强的改变不会引起速率的改变。;[考题印证]
1.[双选题](2011·海南高考)对于可逆反应H2(g)+I2(g)
2HI(g),在温度一定下由H2(g)和I2(g)开始反应,
下列说法正确的是 ( )
A.H2(g)的消耗速率与HI(g)的生成速率之比为2∶1
B.反应进行的净速率是正、逆反应速率之差
C.正、逆反应速率的比值是恒定的
D.达到平衡时,正、逆反应速率相等 ;解析:A选项中,速率之比等于计量数之比,应为1∶2;B选项出现的净速率在中学没出现过,但根据平均速率的求算,为反应物的净减少量,该项正确;C项明显错误,反应过程中,正反应速率是减小的过程,而逆反应速率是增大的过程;D选项是从平衡定义中来,正确。
答案:BD;2.(2010·福建高考)化合物Bilirubin在一定波长的光照射
下发生分解反应,反应物浓度随反应时间变化如图所
示,计算反应4~8 min间的平均反应速率和推测反应
16 min时反应物的浓度,结果应是 ( ) ;A.2.5 μmol·L-1·min-1和2.0 μmol·L-1
B.2.5 μmol·L-1·min-1和2.5 μmol·L-1
C.3.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1
D.5.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1;答案:B; 化学平衡经常会以图像来考查,是高考的热点题型,读图能力差造成图像与化学原理分离是造成失分的根本原因。
(1)分析化学平衡移动的方向,关键要理解勒夏特列原理。
(2)解答化学平衡图像要注意运用理论指导进行识图。方法技巧如下:
①看坐标系,确定纵、横坐标所代表的含义。; ②分析反应的特征,搞清正反应方向是吸热还是放热;体积增大、减小还是不变;有无固体或纯液体物质参加反应或生成等。
③分清楚自变量和因变量,弄明白始态、终态。必要时建立中间变化量以便使二者联系,并与勒夏特列原理相联系。
④看清三点(起点、拐点、终点),分清极值、最值,比较斜率,把握曲线的变化趋势和意义。 ;[考题印证]
3.(2011·重庆高考)一定条件下,下列反应中水蒸气含
量随反应时间的变化趋势符合下图的是 ( );A.CO2(g)+2NH3(g) CO(NH2)2(s)
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