品2006年高考地理试题.docVIP

品试题 议复习 一、品2006年高考地理试题 2006年高考已落下帷幕 ，大部分省市仍采用“3+文(理)综”模式。除了北京、天津、上海、广东、江苏、四川、重庆等省市为自主命题外，其他省市区均采用教育部考试中心命题试卷。鄂、冀、豫、鲁、浙、湘、赣、皖、晋、琼、闽、桂等省使用全国文综卷一(下称试卷一)，多是中东部地区省区。黑、吉、甘、青、云、贵、宁使用全国卷二(下称试卷二)，多数为西部地区省区使用。 在二套全国卷中，I卷选择题(共35题)共140分，II卷非选择题(共4题)共160分。地理、历史、政治三科内容考查分值大致各为100分，即“1：l：1”。学科间综合试题分值保持稳定，试卷一和试卷二均为60分。品读文科综合能力测试卷（教育部考试中心试题），其中地理试题充分体现了高考命题的指导思想：继续贯彻了稳定的考察思路——命题材料与情境新颖，能力考查为主，突出主干知识，侧重考查了考生地理基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，并较好地体现了课程改革的理念。试题稳中有变，题量适中。试题的总体难度与2005年相比略有下降，稍有难度的试题应当算最后一组关于日偏食中时间问题的考查。 从地理试题考查的内容来看,自然与人文并重，比值约为5：5，考点仍然落在主干知识上，学科内综合进一步加强。试卷以组题的形式，以某一对象为中心提供材料，设置情境，设计题目。选择题重视思维的转换，答题切入易，深入难,难度系数较小；综合题总体比较平稳，切口小，相对较容易，但重视基本知识和原理落实。选择题的编排先易后难,有利于考生答题。 1、2006年全国卷文综各科分值分布及卷（Ⅰ）地理试题的基本信息。 （1）2006年全国卷文综全国卷各科分值分布 全国卷一 全国卷二 学 科 试题 题 量 分值 试题 题 量 分值 学 科 内 综 合 地 理 1-11题 11 44 1-11题 11 44 36题 l 36 36题 37题 1 l 16 20 历 史 12-23题 12 48 12-23题 12 48 37题 1 32 38题 1 32 政 治 24-35题 12 48 24-35题 12 48 38题 1 32 39题 l 32 学 科 间 综 合 历 史 39 题 (1) (2) 1 6 14 40 题 (1) (2) (3) l 6 8 6 地 理 (3) (4) (5) 6 8 6 (4) (5) 10 10 政 治 (6) (7) 10 10 (6) (7) 8 12 （2）2006年全国卷文综（Ⅰ）地理试题的基本信息 中心问题 题号 分值 呈现形式 考核内容 主要能力要求 农作物分布 l-2 8 统计图 判断谷物种类和分布的省份 获取和解读信息的能力 气候要素 3-5 12 文字描述和曲线图 判断雪线高度、气温和降水量的变化趋势 读图分析能力，推理、判断、提炼信息的有效内容和价值的能力 能源消费 6-8 12 统计表 能源消费构成及世界主要国家能源消费现状 读取和应用信息的能力、调动和运用知识的能力 时间计算 9-11 12 文字描述和地理位置图 区域位置判断、时间 计算 空间想像能力、提炼信息的有效内容和价值的能力、计算能力 沙尘暴 36(1) （2）(3)（4)(5) 36 文字描述和 图形 沙尘暴影响的地域、形成的原因和变化规律 读图分析能力、提炼信息的有效内容和价值的能力、综合分析能力、准确描述和解释地理事物特征的能力 通商口岸 39(3) （4）(5) 20 文字材料和图形 通商口岸的位置、城市区位特点和区位因素、铁路干线 读图分析能力、综合运用相关学科的原理和方法论证和探究问题的能力、语言组织能力 2、重视基础知识和基本技能,强调调动和运用知识的能力 2006年高考地理试题，对地理基础知识和基本技能的考查比较重视，比较贴近学生学习的实际。如第9-1l题，要求考生把握地方时与区时的概念，时间与经度的计算技能；第36题的(1)(2)小题，要求考生记忆重要地理事物(中国主要地形单元)；第39题需要考生了解城市区位因素等。 对地理基础知识和基本技能的考查，需要考生有较强的调动和运用知识的能 力。考生在分析解答试题时，需要对试题呈现的材料信息和设问要求与大脑储存的信息相融合，运用相关的地理基本概念和原理，才能对问题做出正确的判断。如第l-2题、6-8题、9-11题、36题、39题需要分别调动和运用“我国三大谷物的分布特点”、“4个国家的能源消费特点和人口数量的多少”、“昼夜分布规律”、“我国主要地形单元空间分布”、“城市的主要区位因素”等基础知识。 3、重视地理图表的解读,凸现信息的获取和应用能力 全卷地理试题均以图表形式呈现信息(7图l表)，突出考查了地理图表信息的获