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九年级历史第一课人类的形成课件

原始社会的几种分期 按生产工具划分 旧石器时期 新石器时期 按社会组织形式划分 母系氏族 父系氏族 氏族定义:人们按照血缘关系组成的一个比较固定的集团。 * 二、原始社会(氏族社会) 1、母系氏族 2、群婚——“只知其母,不知其父”。 1、妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 3、财产公有,生产和分配都以集体为基础。 * 二、原始社会(氏族社会) 2、父系氏族 1、男子主要从事农业和畜牧业,在经济生活中占据主导地位。 转变的原因:农业、畜牧业的发展,以及手工业的进步,产品交换和商品生产的出现。 2、婚姻关系相对固定——“既知其母,又知其父”。 3、财产公有,生产和分配都以集体为基础。 * 二、原始社会(氏族社会) 母系氏族公社 父系氏族公社 相同点 以血缘关系为纽带;实行财产、分配的公有制。 不 同 点 ①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位,父系氏族公社男子在社会中占主导地位。 ②母系氏族时期,人们“只知其母,不知其父”,父系氏族时期,人们“既知其母,又知其父”。 ③父系氏族公社后期,生产力进一步提高,出现了私有制和奴隶制,原始社会开始解体。 从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什么? 生产力水平的提高 * 生产力的提高 剩余产品的出现 私有制度的发展和贫富分化的出现 阶级的形成和阶级矛盾的发展 原始社会的解体和国家的产生 * 中国 埃及 希腊克里特岛 两河流域巴比伦 印度 * 【自我测评】 一、选择题? 1.促使古猿向人进化的主要因素是( )? A.自然环境的变化  B.劳动   C.生产力发展    D.生产工具的进步? 2.在人的进化过程中,下列进化阶段的先后顺序是( )? ①早期猿人②晚期猿人③早期智人④晚期智人 A.①②③④  B.①③②④   C.③④①②   D.③①②④ B A * 3.导致人种差异的主要原因是(  ) A.自然地理环境等多种因素长期影响? B.进化阶段不同? C.体貌特征不同? D.生活习俗不同? 4.下列关于母系氏族的说法,错误的是(  ) A.实行群婚 B.妇女在社会中占主导地位 C.财产公有,生产和分配以集体为基础 D.商品生产出现并占主导地位 A D * . . 世界历史基本内容 世界各国和各地区、各民族的社会发展过程,包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的演变历程。 世界历史的时代划分,可分为两种: 第一种为革命史观:1640年英国资产阶级革命以前,为世界古代史;1640年-1917年俄国十月革命,为世界近代史;1917年至今,为世界现代史及当代史。 第二种为全球史观:1500年以前为世界古代史;1500——1900年,为世界近代史;1900年至今,为世界现代史及当代史。 * 第1课:人类的形成 汕头潮南龙岭中英文学校:叶道辉 第一单元:人类文明的开端 * 西方上帝造人说 * 神就照着自己的形像造人 ——《圣经》 * 中国女娲造人说 * 恩格斯 论 证 了人 类 是 从 某 种 古猿 进 化 而 来 的 。 “ 创造了人本身” 《物种起源》 * 猿 人 进 化 * 猿类 正在形成的人 完全形成的人 人与猿的根本区别是什么? 制造和使用工具(劳动) 人类形成的三大阶段: * 南方古猿 南方古猿——人类的起始 森林古猿 森林古猿生存年代距今大约3000多万年 南方古猿非洲种 “露西少女”距今约340万年,体态已具有人的特征。 南方古猿 阿法种 * 一、人类的出现 为什么说直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步? 1、直立行走使得猿类的双手解放出来,用于制造工具和进行劳动,而能够制造工具和进行劳动,这是人和动物的根本区别; 2、直立行走促进了脑的发育,使人和动物界完全分离出来。 * 名称 主要代表 基本特征 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 能制造工具进行劳动 晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人 学会使用火 早期智人 德国尼安德特人 中国丁村人 脑容量与现代人相同 晚期智人 法国克罗马农人 中国山顶洞人 体质形态上与现代人几乎没有区别 完全形成中的人: * 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” * 晚期猿人(印尼爪哇人\中国元谋人和北京人) 北京人头骨及头部复原像 * 早期智人(尼安德特人\中国丁村人) 尼安德特人 * 法国克罗马农人 晚期智人(克罗马农人\山顶洞人) * 白种人(欧罗巴人 )黑种人(尼格罗人)黄种人(蒙古利亚人) 人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长

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