《高等教育心理学)卷9.docVIP

《教育心理学》试题 一、单项选择题：（每题1.5分，共20题） 1、高等教育心理学是研究高等学校教育情境中 的基本规律的科学。 A、学生的学与教师的教 B、学生的学 C、教师的教 D、学生身心发展 2、赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。 A、班杜拉 B、皮亚杰 C、马斯洛 D、桑代克 3、下列属于负强化的例子是 。 A、杀鸡骇猴? B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具 C、孩子去医院看病不再发烧了? D、孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的 4、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高也是中等?不利关系不大?最有利以下问题属于无结构的问题是A、数学应用题 B、怎样培养学生的创新意识 C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家以下不涉及问题解决过程的学说有A、桑代克的尝试错误说 B、苛勒的顿悟说 C、巴甫洛夫的经典性条件作用论 D、杜威的分阶段说……这说明该人 。 A、人格统一完整 B、自我意识正确 C、人际关系和谐 D、行为反应适度 16、人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活，不能 现实保持恰当接触的严重的心理障碍……具有这些特征的人甩患疾病为 。 A、精神病 B、性变态 C、神经病 D、强迫症 17、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即。 A教育手段B、教育机智C、教育反响 D、教育灵感 A、格式塔的学习观 B、桑代克的试误观 C、巴甫洛夫的经典条件反射说 D、斯金纳的操作条件反射说 二、多项选择题：（每题2分，共10题） 1、高等教育心理学的学科性质是 。 A、介于心理科学和教育科学之间的交叉学科 B、 理论科学与应用科学之间的交叉学科 C、自然科学与社会科学之间的交叉学科 2、阿特金森认为“者”喜欢工作容易?有风险成极难专家具有哪些特征A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快 C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征在更深的层面上表征问题 E、专家有更强的认知与自我监控能力 教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于( )。 A教师自身的因素 B、学生的人格特征C、学生原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识 有一班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一需要，于是，他在自己的管辖班级进行了一些教学改革与实践，在班级大力倡导学生掌握学习方法要比其单纯获得一些知识更重要、更受用的理念，开设了专题讲座，从力量上反复全面的讲述各种方法，并对学习方法讲座的学习进行力量考试。一个学期结束了，这个班的同学对于各种学习的方法，能够倒背如流，但整个班级的各门课程的考试成绩不仅没有提高，而且部分学生的在一些事实性知识多的课程比如历史课的学习方面还出现了倒退现象。班主任倡导学会学习的重要性是正确正确正确 D、倡导学会学习的重要性是正确但是王老师在学习方法的教学上存在问题。班对于各种学习的方法，能够倒背如流各门课程的考试成绩没有提高部分学生的在一些事实性知识多的课程还出现了倒退现象班主任在学习方法的教学上存在问题光从理论上教在学习方法的教学上存在通过考试教学习方法属于策略性知识或程序性知识不是光从理论上教或通过考试就能够教会的对于学习方法这种策略性知识或程序性知识的教学，采用方式效果更佳学科渗透式教学专门训练李小辉不爱学习他讨厌学习甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学? 因为他考试总是不及格。物理不及格有他数学考试他也不及格。而且,数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：卷面潦草思维混乱简直不是人写的!因为他想争第一却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生在市希望杯竞赛中获过二等奖小学毕业被保送到初中。然而升入初中后的第一次摸底测验他只排在第21名从此李小辉便丧失了自信心连他最擅长的数学也爱听不听作业也马马虎虎李小辉习得性无助感讨厌学习上学作业马马虎虎考试总是不及格丧失了自信心李小辉自身的因素原因原因原因培养他的内在动机消除他在学习上的无力感学业增强他的自我效能感B；18、A；19、B；20、A 二、1、A B C；2、A D；3、A B C；4、B C D；5、A B C D；6、A B C D E；7、A B C D；8、.A B C D；9、A B C D E；10、.A B C 三、1