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新郑一中2015届高二年级第二学期期末模拟测试 政治试卷 一、单选题(下列四个选项中只有一个是最符合题意的，每小题1.5分，共60分) 1、中医专家介绍，夏季气候火热，出汗较多，会大量消耗人体内部的各种营养物质。这里的物质是（? ） A．标志客观存在的哲学范畴?????????????????? B．世界上万事万物的总和 C．哲学上所说的物质的具体形态??????????? D．万事万物的固有属性 2、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有（??? ） ①杞人忧天 ??②用烛光装满小屋 ???③揠苗助长 ???④司马光砸缸 A．①②???????????? B．②④???????????? C．①③???????????? D．③④ 3、上海世博会，是党中央、国务院站在新的历史起点上，根据中国经济社会发展的新形势新任务，从实践科学发展观、构建社会主义和谐社会的总体要求出发，作出的一项正确决策。这说明：（??? ） A．物质与意识不可分??????????? B．思维是对存在的正确反映?????? C．思维和存在具有同一性??????? D．物质与意识的性质不同 4、世界是处在不断的历史发展中的物质，这是（??? ） A. 唯物主义观点 B. 形而上学观点 C. 唯物辩证法观点 D. 一切辩证法观点 5．下列诗句中主要体现意识活动具有主动创造性和自觉选择性的是：（ ） ①感时花溅泪，恨别鸟惊心 ②泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 ③射人先射马，擒贼先擒王 ③没有比人更高的山，没有比脚更长的路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6、《人民日报》载文指出，各地自然条件干差万别，发展水平参差不齐，人民生产、生活习惯丰富多彩，根本不可能走同一的发展模式。只有从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发，在充分尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路，才能取得事半功倍的良好效果。这说明（??? ） A.存在决定着思维 　　　　B.思维影响着存在 C.思维与存在不能分离 　　　D.思维与存在同为本原 7、下列说法中体现辩证法和形而上学相对立的是（??? ） A．“气者，理之依也”与“理生万物” B．“生死有命，富贵在天”与“万物莫不相异” C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道不变” D．“存在决定思维”与“思维能正确认识存在” 8、“现实世界是理念世界的影子”是：（??? ） A.主观唯心主义观点 ??B.客观唯心主义观点? ?C.形而上学观点 ??D.旧唯物主义观点 9、收入分配的问题，实际上是公平和效率的问题，公平和效率问题如果解决不好，必将严重影响我国经济和社会的健康发展。这给我们的启示是（ ） A．必须重视整体的统率作用????????? B．做事情要坚持具体问题具体分析 C．要注重系统内部结构的优化??????? D．应坚持两点论和重点论的统一 10、天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功实现首次交会对接。在355公里上空，时速28000公里情况下，达到相对速度每秒0.15—18米，为了完美上演“天吻”大戏，此次“天宫一号”采用了全新的测量设备，让“神舟八号”与“天宫一号”的一切“行踪”尽在掌握。为确保二者交会对接瞄准“零窗口”，发射时间精确定在11月1日5时58分07秒。这体现的唯物论道理有：（??? ） ①意识能够正确反映客观事物的状态和规律? ②发挥主观能动性就能认识和利用规律 ③利用客观规律必须充分发挥主观能动性? ④正确发挥主观能动性必须按规律办事 A．①②③????? ???????? B．①③④????????? ? C．①②④?????? ??? D．②③④ 11、图中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。图中画师完成的作品（??? ） A.忠实再现原型又不拘泥于原型 B.完全是该画师丰富想象力的产物 C.摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图 D.实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一 12、上述漫画用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法，这给我们在认识论上的启示是（??? ） 认识是主体对客体的能动反映　②认识是摹写与创造的统一 ③认识是主体创造客体的过程　　④认识是客体实现自身的过程 A.①② ???B.②③?? ??C.③④?? ?D.①④ 13、“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是（ ） A．相互依存 B．相互转化 C．相反相成 D．相互渗透 14、梅花的冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香的品格历来深为人们所钟爱。在中国，梅花往往成为人格的象征或意趣的指向