《求一个小数的近似数1》ppt课件.pptVIP

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《求一个小数的近似数1》ppt课件

* * * * 人教新课标四年级数学下册 本节课我们来学习小数的近似数,同学们要掌握用四舍五入法求一个小数的近似数。 复习 省略最高位后面的尾数,求下面各数的近似数,并说一说你是怎样想的。 92 489 1056 31594 87620 例1 0.984保留两位小数,它的 近似数是多少? 0.984≈ 0.98 0.984保留一位小数是多少? 0.984≈ 1.0 保留整数呢? 0.984 ≈ 1 (1)0.984保留一位小数得1.0,小数末尾的0能去掉吗,为什么? (2)例1里求得的近似数1.0和1比较, 哪一个更精确一些,为什么? 议一议: 求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留 一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位… … 练习 1.求下面各数的近似数。 (1)5.945 10.095 1.0987 (保留两位小数) (2)27.841 9.0648 3.72 0.58 (保留一位小数) 百分位 十分位 个位 把下列各数精确到个位、十分位、百分位 4 3.9 3.90 0.96 1.0 1 10 10.3 10.29 10.289 0.963 3.9 复习 1.求下面各数的近似数。 (1)5.94 (2)10.095(精确到十分位) (3)27.841 (4)0.906 (精确到百分位) 2.把下面各数改写成用“万”做单位的数。 80000 2600000 940000 3456280 991340 192300 例2 木星的直径是142800千米,是多少万千米? 142800千米= 14.28万千米 改写时要在万位的右边点上小数点, 在数的后面加写万字。如果小数数位比 较多,可以根据需要保留一部分尾数。 2000年,我国民办小学的在校 学生大约是1308100名。把这个数改 写成用“万名”作单位的数,再保留一 位小数。 1308100 = ≈ 130.8万名 130.81万名

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