《小数乘整数6》ppt课件.pptVIP

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2017-07-27 发布于山西
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《小数乘整数6》ppt课件

教学目标 1. 使同学们理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2. 培养同学们的迁移类推能力。 3. 引导同学们探索知识间的联系，渗透转化思想。 * ①下面各数去掉小数点有什么变化？ 5.02 0.34? 3.5? 0.201? （扩大100倍） 34 （扩大100倍）（扩大10倍）（扩大1000倍） 35? 502 201? ②把353缩小10倍是（）；缩小100倍是（）；缩小1000倍是（）。 35.3? 3.53? 0.353 ③直接写出得数6.5×10=? ?? ?? 0.56×100= 6 5÷10= ?0.56×10= ?? ? 0.8×10=? ?? 4.08×100= 8÷10= 408÷100= 65 6.5 8 0.8 56 5.6 408 4.08 4．6元 6．4元 3．5元 3．5元 3．5 3．5 3．5 10．5 ＋ 3．5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元＋15角=10元5角把3．5元看成35角 3．5元 3 3 5 角 3 × × 1 0 5 角 5 0 ． 1 元扩大10倍缩小10倍请你算一算：你们小组打算买哪种风筝，买几个？每种各要多少钱？ 0．72×5＝ 0．72 72 × 5 × 5 0．72×5＝ 3 60 3 6 0 （）（）扩大100倍缩小100倍． 3.6 32. 3. 5 68 4. 224 X 5 = 6. 5 X 16 = 0. 23 X 4 = 056 1. 不计算先判断它们的积会是几位小数，再计算。小数乘以整数,先要把小数扩大成( )数,然后按照( )的法则进行计算,最后看这个小数里有几位小数,就从积的( )边起,向( )数出几位点上小数点. 整整数乘法右左 1.计算下面各题 2.14×51 1.8×63 0.014×72 2.14×51 1.8×63 2.不用计算,你能确定下面各题的积是几位小数吗? 0.3 X 3 0.89 X 19 14.87 X 2 0.01 X 17 14.4 X 828 1.125 X 235 0.75 X 4 12.5 X 80 3.根据21X15=315,在（　）里填上　合适的数。 ( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 3.15 ( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 31. 5 ( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 3150 0.21 15 21 0.15 2.1 1.5 210 150 15 15 21 21 4.发散练习: 在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多。 0.48=（）X（）