冀少版八年级生物下册复习提纲(简化版).doc.docVIP

八年级生物（下）复习提纲 第六单元 生物的繁衍和发展 生物的繁殖（产生生殖细胞，繁殖新个体的过程） 一、被子植物的生殖 1、有性生殖:生殖繁殖通过开花、传粉并来繁殖后代花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合成受卵→胚→种子 2、无性生殖不经过两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体。例：扦插嫁接压条组织培养 （1）嫁接的关键接穗与砧木的形成层紧密结合以确保成活组织培养 昆虫的生殖和发育 3、卵生体内受精4、完全变态在由受精卵发育成新个体的过程中幼虫与成体的结构和生活习性差异很大卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、、蝇、蚊 不完全变态发育成新个体的过程中卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄5、 两栖动物的生殖和发育 特点：卵生体外受精变态发育卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 、鸟的生殖和发育 特点：卵生 体内受精 9、过程筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。鸟卵的结构：卵壳和壳膜保护作用卵白保护和营养作用卵黄营养作用胚盘含有细胞核胚胎发育的场所。卵细胞。 功能 睾丸 ?分泌雄性激素和产生精子 输精管 ?输送精子到阴茎 附睾 ?贮存和输送精子 精囊腺和前列腺 ?产生的分泌物组成精液 13、男性生殖系统： 女性生殖系统 结构 功能 卵巢 ?分泌雌性激素和产生卵细胞 阴道 ?精子进入和婴儿产出通道 输卵管 ?输送卵子到子宫和受精的场所 子宫 ?是胚胎发育的场所 15、人类的生殖过程包括：产生生殖细胞→受精→胚胎发育（280天左右）→分娩等过程。 16、人的受精卵形成的场所是输卵管；胚胎发育的场所是子宫；胎儿与母体交换物质（氧气与二氧化碳，养料与废物）的场所是胎盘。 生物的遗传和变异 遗传 17、18、1）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。 （2）DNA是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的DNA片段，染色体是遗传物质的载体，遗传性状基因控制的生物遗传下来的是基因而不是性状。3）生物体的性状常由一对基因控制，成对的基因有显性和隐性之分，分别用大、小写英文字母表示（如人双眼皮AA和单眼皮aa）。 一对基因只要有一个是显性基因就表现为显性性状（如AA或Aa都表现为双眼皮），成对基因都是隐性基因时才能表现隐性性状（如aa表现为单眼皮）。 基因的显性和隐性 DD × dd Dd × Dd D、d D、d DD Dd Dd dd 1 ： 2 ： 1 19、。1）男性体细胞中性染色体包含一条X染色体和一条Y染色体； （2）女性体细胞中性染色体是由两条X染色体组成。 母 父 XX X Y XX XX XY XY （生男生女由男性决定，概率都为50%） 女儿 儿子 变异 20、变异：同一物种内不同个体之间性状的差异遗传的变异不遗传的变异 （2）变异（按能否提高生物个体生存和繁殖能力）还可分：①有利变异不利变异21、22、23、24、（12）基因遗传病：①显性遗传病（如结肠息肉）；②隐性遗传病（如白化症、血友病、色盲）。 25、生命的起源：原始的海洋是生命的摇篮原始的生命起源于非生命的物质30、31、1）植物：原始生命体→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物、被子植物）。 （2）动物：原始生命体→原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节、节肢软体动物→软体动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。 32、进化：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 33、1）拉马克创立的“用进废退学说”，其论点是：环境变化是物种变化的原因。 （2）达尔文创立的自然选择学说，其论点是：生物在生存竞争过程中产生有利或不利变异的新个体，适应者生存下来，不适者被淘汰。 34、在生物的进化过程中： ①生物产生的可遗传的变异是内部因素 ②外界环境的变化是外部条件。 35、人工选择：根据人类需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。例如：各种甘蓝、300多种犬。 三、人类的起源和发展 36、人类社会的形成过程：1200多万年前森林古猿→森林消失→古猿转到地上生活，学会使用树枝、石块等物体→两足直立行走→学会制造工具，大脑逐渐发达，产生语言，形成人类社会（即人类是由森林古猿进化