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依托行业构建立体产学研体系南京工业职业技术学院（以下简称南工院）是一所以机械、电气类专业为主体的综合性高等职业院校。其前身系著名社会活动家、教育家黄炎培先生于1918年在上海所创办的中华职业学校，至今已有88年的办学历史。近年来，在机械、电子、汽车行业中的精密机械设计与制造，精密成形技术、精密模具CAD/CAE/CAM/CAPP一体化技术领域研究开发了20多项具有自主知识产权的科研成果，并已经转化或正在转化为生产力。 多年来，南工院坚持“产学研”结合的根本点是立足于行业市场、面向经济建设和社会进步的主战场，紧密依托行业和企业构建立体产学研体系，坚持以社会需求为导向来设置专业，围绕地方与行业经济发展的需求开展专业教学改革，根据地方与行业科技进步的需要开展应用技术研究，深入推进校企合作办学，实现了“双赢”和共同发展。 确立目标，依托行业、企业创新体制 产学研结合中产业是基础，教学是中心，科研是关键。南工院牢牢抓住产学研三者相互关系，并跟据现阶段的基础和发展特点，确立了“以学建产，以产促学，以研兴产”指导思想。为了使产学研结合工作运作规范、有序、高效，南工院建立教学、科研、产业综合工作系统，聘请行业协会和企业的工程技术人员和管理人员、高校专家以及政府官员成立了产学研联合工作委员会和专业建设指导委员会，共同研讨确定各专业的培养目标，进行专业和职业能力分析，共同制订教学计划和教学大纲，以职业技能、职业综合能力和职业素养培养为主线，全面构建学生能力培养体系。 内联外合，构建高水平校内外实训基地 南工院实习工厂和实训中心依托金城集团、春兰集团和南汽集团等国内知名企业，引进他们的新产品、新项目和新技术，使校内实习基地始终保持与社会经济与技术发展同步，让实习教师能不断更新知识结构，提高技术水平，同时为学生的实习打造了具有真实工程背景的高水平实训基地。 南工院校外实习基地按功能划分成三类，一是量大面广的专业认识实习基地；二是企业在人才培养过程中承担着某些教学环节的教学任务紧密性产学合作教学基地，三是产学研紧密结合的战略合作型基地。在校外实习基地的建设中，要着重加强后两类基地的建设，尤其是战略合作型的产学研基地更是精心建设，以此形成校企之间相互依托全面合作的战略伙伴关系，要让企业不仅为学生提供真实工程背景的实习场所，而且也为学生和教师提供了产学研结合的实践场所。 学生在实习、实训过程中由于专业水平和能力较强，受到用人单位的好评，部分学生被实习基地的单位留用。 积极开展职业培训，服务企业与社会 在搞好学历教育的同时，南工院十分重视面向企业、行业和社会开展对各类人才的培训工作。该院拥有一批国家高级职业鉴定与培训专家群，经国家有关部门考核，国家劳动和社会保障部批准，在院内设立了“国家职业技能鉴定所”、“国家高技能人才培训基地（机电项目）”、“江苏省维修电工鉴定示范基地”等到六个基地。其中“江苏省维修电工鉴定示范基地”是江苏省唯一的定时、定点高级电工技师鉴定培训联合基地。 到目前为止，鉴定中心共开设了35个职业（工种）的职业资格鉴定项目，近两年来，共为企业、行业、社会和各类中高职院校鉴定上万人次，培训4000余人次。 致力应用型技术的研究与开发 近年来，学院在分析各系部人才优势及已经取得研究成果的基础上，建立和完善产学研结合的机构，学院先后成立了9个研究所，并成功申报了江苏省精密制造工程技术开发中心。形成以院内产业和院科研机构为核心层、系部研究所和战略合作基地为紧密层的产学研结合模式。 南工院教职工在应用技术研发上与企业紧密合作，取得了28项具有自主知识产权的科研成果。如与中牧集团南京药械厂联合开发的“水针西林瓶洗瓶灌装加塞机”项目填补了国内空白，分装速度达到300瓶/分，而国内生产的同类产品分装速度120瓶/分，并以每套350万元的价格销往全国各地的制药厂（该设备进口价格每套1000多万元）。 系列化的科研项目与成果构建了学院科研基础，锻炼了师资队伍，拓展了学院与企业的合作领域，实现校企双赢，提高了学院和企业的市场竞争能力，成功地走出了一条产学研合作发展道路。 1