八年级历史与社会课件 亚非大河文明.pptVIP

* * 第一课 第一单元 多元发展的早期文明 河水的灌溉，孕育出南亚的农耕文明。 公元前2500年出现城市国家 前15世纪雅利安人征服,建立小国； 前6世纪印度半岛逐渐统一； 前3世纪阿育王基本统一； 再次分裂 古代印度社会的等级制度叫什么？分为几个等级？ 各等级的具体称呼叫什么？包括些什么人？他们有什么权利和义务？ 社会分化 种姓制度 婆罗门 第一等级 第二等级 第三等级 第四等级 刹帝利 吠舍 首陀罗 从事宗教事务 从事国家军事、行政事务 从事农业、畜牧业、手工业、商业为主 从事其他被认为低贱的职业 统治阶级 被统治阶级 为了维护种姓制度，统治集团编了一个神话：诸神在分割原始巨人普鲁沙时，其手、嘴、双腿、双脚分别化成了一种种姓，你能分别把它们对号入座吗？ （婆罗门） 嘴 手 腿 脚 （刹帝利） （吠舍） （首陀罗） 划分： 肤色 出身 目的-------维护高级种姓的统治 种姓制度规定不同等级的人不得相互通婚。 理发师儿子的故事反映了什么社会问题？ 种姓制度对印度社会发展有什么影响？ 反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严 随着印度社会的发展，种姓制度逐渐成为社会前进的障碍，激化社会矛盾。 佛教的创立 佛教的传播 佛教的教义 古代印度的宗教 你知道佛教的创立过程吗？ 公元前6世纪 印度 乔达摩·悉达多 释迦牟尼 佛陀 寻求解脱生、老、病、死等痛苦之道。 时间： 地点： 创始人： 目的： 宣扬众生平等： 反对婆罗门的等级制度 *