2017年书香校园实施方案.docVIP

书香校园实施方案 促进人精神发育的阅读是书香校园建设的灵魂，推进书香校园建设,重建学校阅读文化,促进师生精神发育和精神境界的提升。下面是本人为大家整理的书香校园实施方案，供大家分享。 书香校园实施方案一 指导思想： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校 书香校园 特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出 营造书香校园 活动计划。大力加强 书香班级 、 书香少年 书香教师 及 书香家庭 建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 3、通过活动，形成 人人爱读书，读书来育人 的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。 活动主题： 一路书香伴我行 活动内容： 教师层面 ： (1)每学期至少阅读1本书;写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇; (2)每学期至少开一节多形式的讨论交流课(如： 好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流) (3)每学期举行一次 教师读书征文 评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励;确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。 (4)建立博客读书论坛。 学生层面: (1)抓好班级 图书角 建设，做到 三有 ，即有专人管理，负责借还登记;有读书互助小组，同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。 (2)各中队成立一支 书香流动站 。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时(每周五午间半小时)在同一年级内流动开展推荐 好诗一首、警言一句、名著一篇的 三个一 活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。 (3)常年开展 一日三读 ,即 晨诵 (第一节课前10分钟); 午读经典 (午间半小时，默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。 (4)开展各种读书活动，如 读书指导 、 读书征文 、 读书演讲比赛 、 对诗 、 读书交流 、 好书推荐 、 同伴共读 等活动。 家庭层面： (1)印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。 (2)开展 亲子读书活动 。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)，并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。 (3)建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。 (4)开展 亲子读书―― 书香家庭 评选活动。 具体活动安排：打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。 (2)开展 亲子读书活动 。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)，并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。 (3)建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。 (4)开展 亲子读书―― 书香家庭 评选活动。 具体活动安排》，1-6年级的学生根据自己的情况制定《个人读书计划》。家长平时要关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。 (4)开展父母与孩子 同读一本书 活动。 (5)有条件的家庭，可开展 网上读名著 等活动。定期(如每月一次)带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。 2、辅助措施。 (1)开展 亲子读书 优秀家庭----书香家庭的推荐评比与表彰。 (2)印发《书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。 (3)围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。 (4)注意发挥家长委员会的作用，使其成为我校书香行动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。 (5)拟订好 亲子读书 手册(可与 学生读书卡 有机结合)。 (四)、落实评价。 (1)每位学生要建立自己的 读书成长册 。可让学生进行个性化栏目设计如：个人读书计划》。家长平时要关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。 (4)开展父母与孩子 同读一本书 活动。 (5)有条件的家庭，可开展 网上读名著 等活动。定期(如每月一次)带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。 2、辅助措施。 (1)开