珍惜这份来自网络的缘分吧,珍惜在这里求学的时光吧,珍.docVIP

一线同仁们，大家好！感谢国培，让我们有缘走在了一起，组成我们五班这个大家庭，珍惜这份来自网络的缘分吧，珍惜在这里求学的时光吧，珍惜人生中弥足珍贵的与君共勉的岁月吧！希望在相守的日子里，收获更多知识，收获更多感动，一起分享在国培的点点滴滴，圆满完成学习任务！为之努力奋斗吧！ 考核评价方案 考核项 考核指标 具体考核办法 成绩 课 程 学 习 学习时间 设定每门课程的合格学习时间4小时； 若每门课程实际学习时间达到或超过4小时，则为合格； 若每门课程实际学习时间少于4小时，则为不合格。 整个培训过程中，如果有一门课程未达到学时要求，被判定为不合格，则该项考核整体为不合格。 合格或不合格 班级管理与反思 至少提交2篇“班级管理与反思”。 未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的评定为“合格”。 合格或不合格 我的作业 任选3个作业提交，每个作业的评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。 “我的作业”总体评价： （1）3个作业中有1个“不合格”，或作业数量少于3个的该项成绩评定为“不合格”； （2）3个作业中有2个以上“优秀”，该项成绩评定为“优秀”。 （3）3个作业中有2个以上“良好”，该项成绩评定为“良好”。 其他情况均为“合格”。 优秀、良好、合格或不合格 优秀学员评选要求 （1）积极参加课程的学习，按要求完成各项学习任务。 （2）踊跃在网上交流，发表的作业、研修日志，并积极点评他人的研修成果，作业的质量优良。 （3）主题研修活动的成果，即“我的教育故事”被班级推荐为优秀， （4）作业、研修日志、班级管理与反思等研修成果（含评论）的引用数、被推荐较多。 （5）在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人； 评选由各地管理部门根据基本条件制定细则，辅导教师负责组织推荐上报至省级教育行政部门。 网 上 研 修 活 动 主题研修成果 评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。 至少提交1篇“主题研修成果”。 优秀、良好、合格或不合格 研修日志 至少提交8篇“研修日志”。 未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的评定为“合格”。 合格或不合格 论坛交流研讨 同时满足以下两条标准为合格： 在论坛中发布主题帖子不少于20个； 在论坛中回复评论他人帖子不少于30个 合格或不合格 请大家及时关注本班所发布的公告及群分告中的内容,有什么问题随时给我留言…… 定兴县小学班主任五班学习简报 第1期 主 编：郭春英 责编：张金秀2011年1月19日 1. 进入我的学习平台—点击“提交作业”，点击作业一，打开作业； 2 .进入写作业的界面后，要书写标题和正文； 3.?若作业较长，建议先在word 中写好，再粘贴上去； 4. 要联系自己的实际，围绕主题，渗透所学，杜绝下载抄袭； 5. 进入作业页面，左侧有功能菜单，里面有“提交主题研修成果”、“研修日志”、“教学设计与反思”，还可以进入“班级论坛”等等学习任务； 6. 作业等级的评价标准 （1）合格的标准：需结合课程内容，联系教学实践、探讨如何解决教学中的问题。 （2）良好的标准：在作业合格的基础上，解决教学中的问题方法较具体且字数不少于400字。 （3）优秀的标准：要解决的问题具有普通性，且解决问题的方法具有创新性。 我们班已经有一些老师开始了学习，并积极提交了部分作业，如：郭秀云、于丽华、于丽杰、李俊玲、孙华、商艳、苗丹丹、杭文华、肖雅丽等多位老师，特此表扬！ 请大家珍惜这次机会，尽快开始学习！