戴尔助力吉林大学计算机类学科建设国内一流的教学及科研平台.pdfVIP

戴尔成功案例 ● 双版本 第一部分（A ）：技术方案版，供彩页印刷使用 戴尔，为计算机专业定制“专业计算机” 戴尔助力吉林大学计算机类学科建设国内一流的教学与科研平台 一流学府打造强势学科 吉林大学是我国东北地区最具影响力的高等学府之一。 2000 年 6 月，吉林大学与原吉林工业大学、白求恩医科大 学、长春科技大学和长春邮电学院等五校合并，成立了新的 吉林大学。新组建的吉林大学涵盖文、史、哲、法、理、工、 农、医等 11 大学科门类，是一所综合性的重点大学，整体 实力位居全国高校前十名。 吉林大学的计算机学科主要由计算机科学与技术学院、符号 计算与知识工程教育部重点实验室以及软件学院构成。该学 科的整体实力极为雄厚，其中，“软件学院”位居全国 35 所“国家级示范性软件学院”前列，而“计算机科学与技术 学院”更是国内建设最早、规模最大的计算机学院之一。 为了进一步加快学科的发展进程，“计算机科学与技术学院”和“软件学院”制定了详细的发展规划，其中大规模 更新现有的计算机设备，建设高水准的面向科研与教学的“多功能实验室”和“实习基地”构成了其硬件环境建设 的重要内容。 三个方面提出严格要求 为了实现上述规划，两所学院需要引进一大批台式机设备；在新设备的选型过程中，结合自身需求特点，校方着重 提出了以下三个方面的要求： 对设备自身的要求 学校方面对于设备自身的要求主要集中在“处理能力”和“兼容性”等两方面。据吉林大学软件学院的有关负责老 师介绍，计算机专业的教学与科研工作对于台式机的处理能力及兼容性都有非常高的要求，一方面，师生们经常要 利用计算机进行复杂程序的编译工作，这就要求计算机的性能必须能够支持一些高难度的计算过程；另一方面，不 同的实验需要不同的测试环境，包括不同的测试软件与不同的操作系统，这就要求计算机必须有非常好的兼容性。 对售后服务与技术支持的要求 这些计算机设备全面引进后，将承担高强度的专业工作。大批人员高密度地频繁使用，设备的质量与可靠性面临严 峻考验，由于科研教学时间的迫切性要求，故障率必须极低，而且设备的维修和维护必须有充分保障，不能影响正 常科研与教学。 - 1 - 对供应商品牌实力的要求 吉林大学计算机学科在国内同行中具有相当高的知名度，此次设备的引进又是两所学院很重要的一次硬件升级活 动，正因为如此，学校方面对入选品牌的整体实力也提出了特别的要求：即该品牌必须具备业界领袖的地位，能够 有助于吉林大学计算机专业打造自身“一流学府、强势学科”的品牌形象。 戴尔成为用户唯一指定品牌 在诸多品牌、若干机型参与的激烈竞争中，戴尔OptiplexTM GX270 商用台式机以其优异的整体性能、突出的综合优 势，特别是强大的售后服务与技术支持体系，充分满足了上述各项要求，从而成为吉林大学软件学院和计算机科学 与技术学院此次硬件升级的唯一指定品牌。 从 2003 年开始，上述两所学院先后引进了 600 多台戴尔GX270 商用台式机和服务器及网络设备。戴尔为这些机 ® ® 器特别配置了高端的英特尔 奔腾 4 处理器，内存和硬盘等配置也达到最优。目前，这些台式机的具体部署及应 用情况如下： 装备“多功能实验室”，实现“异地教学” 由软件学院和计算机科学与技术学院共同建设的“计算机学科多功能实验室”主要供专业教师进行多媒体同步授课， 与此同时，一些外部机构也使用它进行计算机专业方面的培训。 该实验室是全国第一个实现了“本异地同步教学实习”多功能的实验室，它由本地 5 个“本地”分别为 40 人容量 的“小班”实验室组成和其他进行远程网络连接的多媒体教室组成，共配备了200 多台台式机，由戴尔服务器、高 端工作站和台式计算机及其他多媒体设备和网络设备组成了完善的解决方案，可以进行教学和科研多种任务，任何 一个教室都实时接收主讲教室教师图象和声讯信息，教师可通过主控机对 5 个小教室中所有学生面前的计算机进行 同步控制，在这些学生用机的显示器上展示自己讲授的内容课件；学生可通过自己的计算机实现与主讲教师的双向 交流；也可在教师的指导下进行自己的操作；这样的多功能性使“大课”实现了“小班”效果。该实验室既可以承 担独立的“多媒体授课”和“实验”任务，而且使边“听课”边“实习”得以实现，使原来“上课”和“实验”两 方面的教学内容同步完成，极大地提高了教学效果和质量