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企业资源规划（ERP） 实 验 报 告 学 号 姓 名 任开初 年 级 14级 专 业 公共事业管理 成 绩 安徽财经大学工商管理学院ERP实验室实验报告填写说明 1、本实验报告由选修《企业资源规划（ERP）》的同学填写，作为课程成绩评定的依据。 2、实验报告分为实验项目报告和课程学习总结报告两部分。实验项目报告在实验项目完成后填写，根据教师要求分阶段上交；课程学习总结报告在课程结束后一周内完成，连同所有实验报告一起上交。 3、项目实验报告主要填写实验步骤和回答问题，并在实验步骤中附上必要的图以佐证实验结果。 4、课程学习总结报告主要填写学习该实验课程后在知识、能力和素养等方面的收获和心得体会，分别从人力资源、生产管理、供应链管理、财务会计、存在的问题及未来学习方向五个方面进行总结。 5、实验报告由每个学生独立完成，不得抄袭，一经发现作零分处理。《企业资源规划（ERP）》实验报告 实验名称：公司介绍、部门及岗位人员设置实验 姓名： 学号： 年级： 专业： 指导老师： 实验时间日期： 实验地点： 实验目的： 了解人力资源管理对企业管理的重要性，通过实验掌握人力资源管理系统的组织机构设置、职务职位设置等系统初始化工作。使学生能够处理不同类型的企业组织结构、职务体系、职位体系发生变化的业务情景。提升学生组织管理素养。 实验内容： 1.熟悉案例公司背景 2.部门设置 3.职员录入 实验报告要求： 1、写出实验步骤，并在实验步骤中分别附上部门和员工设置完成后的屏幕截图2张； 2、思考题：（1）分析案例中该企业组织结构特点？ （2）如何根据用户实际需要定义人力资源管理工作流程? 报告正文 实验步骤： 1.打开金蝶创新管理平台，选择“K/3主界面”，依次进入“系统设置”—“基础资料”—“公共资料”—“部门” 2.点击“新增”，输入相应的基本资料，输入完成后，关闭“部门”，点击“职员”，按照要求输入相关信息： 思考题： 1、分析案例中该企业组织结构特点？ 答：深圳市成越实业有限公司采用的是直线职能型的组织结构。直线职能制是一种集权与分权相结合的组织结构形式。以直线制结构为基础，在各级行政主管之下设置相应的职能部门从事专业管理，作为该级行政主管的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋-指导相结合 2、如何根据用户实际需要定义人力资源管理工作流程？ 答：①人事管理事务、绩效考核事务、招聘选拔事务、培训发展事务、人力资源规划事务等可根据用户需要重新定义以纯Web方式操作的工作流流程，支持多级流程网上审批，并可自定义各种人事业务表单（表格）； ②业务流程审批通过后，可按指定的生效日期自动变更相关业务数据； ③实现了工作流附件文档的上传和下载查看； ④实现了用户自定义新业务类型工作流； ⑤可通过报表等多种方式查看工作流审批进度和审批结果。 《企业资源规划（ERP）》实验报告 实验名称：用户及工资管理实验 姓名： 学号： 年级： 专业： 指导老师： 实验时间日期： 实验地点： 实验目的： 了解系统用户设置和权限设置的重要性和方法；掌握工资管理系统的处理流程及日常工作的具体操作方法；能够处理不同类型的组织薪酬管理系统的日常工作；提升学生薪酬管理素养。 实验内容： 1.用户管理（新增用户组、新增用户、权限设置） 2.工资管理（工资系统初始化设置、日常业务处理、工资报表处理、期末结账） 实验报告要求： 1、写出实验步骤，并在实验步骤中分别附上用户权限设置和工资计算及期末结账完成后的屏幕截图3张； 2、思考题：（1）分析账套用户权限设置的作用？ （2）分析工资管理的操作流程。 报告正文 一、用户管理： 1、用户组新增 (1)双击进入“系统设置”-“用户管理”-“用户管理”，双击明细功能下的“用户管理”，进入“用户管理”界面； (2)在“用户管理”窗口单击工具栏上的“新建用户组”按钮，弹出“新增用户组”窗口，录入相应用户组名及说明，点击“确定” 2、用户新增 (1)在“用户管理”窗口中，单击工具栏上的“新建用户”按钮，弹出“新增用户”窗口； (2)获取用户，在用户姓名处，单击获取按钮，弹出“核算项目--职员”窗口，单击工具栏“浏览”按钮，可见全部职员，双击“陈静”，系统自动返回新增界面，获取成功； (3)单击“认证方式”页签，选择“密码认证”，密码为空； (4)单击“用户组”选项卡，从“不隶属于该组”列表下选中“administrators”，单击“添加”